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一貧如洗
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03.《警世通言．卷一五．金令史美婢酬秀童》：「第二日，這些質當的人家都來討當，又不肯賠償，結起訟來，連田地都賣了。矯大戶一貧如洗。有人知道張皮雀曾預言雷火之期，從此益敬而畏之。」
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教育的真善美規準
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教人毫無證據的「迷信」。有些作為，也許能有效制止學生的不良行為，但如果因此造成學生迷信的傾向，是得不償失的。例如告訴學生頭髮別留太長，「因為長得遮滿額頭的髮型，蓋住了主運的天庭，是會倒楣的。」這麼說，學生們也許一下子自動把頭髮整理得特別短，比打罵有效多了，但是代價卻是加強了迷信，違背了理性。除了知識深度外，認知廣度也是非常重要的教育考慮。狹隘的教育使人目光如豆，無法掌握事物的全面意義，因而失去判斷的能力。這樣的人只能聽命行事，不適任領導和決定的任務，因而失去判斷的能力。三、「美」的規準─合自願性：有了合價值性和合認知性的...
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追
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4.戀愛求偶。如：「他追張小姐追了三年，終於得償夙願，結為連理。」
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稱心如意
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相似詞：心滿意足、稱心滿意、如願以償
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適性教育
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等的地位，教育應採取「積極性的差別待遇」，以消除社會地位不利的影響。2. 政府應在學生入學之前提供補償性刺激，彌補個別環境間的差異，使各種背景之學生的能力在入學時均達到某一標準。學校方面：（一）提供適宜的學習環境，進行多樣化教學活動（二）培養積極進取的學習態度，增進學習興趣與效果（三）採用腦力激盪術、發現學習、探究訓練等方法促進思考能力的發展天生我材必有用，不放棄任何一位學生，縱使學習落後，趕不上老師的教學進度，只要不斷有向上求進的意志，在老師提供的學習環境之下，把個人的優勢顯現出來，以致獲得某方面的成就，進而肯定自己的...
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高枕無憂
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墊高枕頭，安心睡覺。形容平安無事，無須擔憂。[例]放榜後，他如願以償，考上理想科系，這個暑假終於可以高枕無憂了。
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賠
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1.補償損失。《紅樓夢》第八一回：「沒什麼說的，你好好兒的賠我們的魚罷！」
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烏煙瘴氣
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※◎１《兒女英雄傳．第二一回》這個鄧老頭兒結識了安老爺這等好一個把兄弟，又成全了十三妹這等一個門徒，願是償了，情是答了，心裡是沒甚麼為難了。這大約要算他平生第一樁得意的痛快事。便是沒人來問，因語提話，還要找著旁兩句，何況問話的又正是海馬周三1>烏烟（煙）瘴氣2>這班人，他那性格兒怎生瞥得住？只見他一手把那銀絲般的長鬍子一綽，歪著腦袋道：「哈哈！你們老弟兄們，得問這話麼？聽我告訴你們。」他便等不及的出去，就站在當院子日頭地裡，從姑娘當日怎的替父親要報仇說起，一直說到安老爺怎的攜他回鄉合葬父親，不曾落下一個情節。連嘴說帶手比，忽而嚷，忽而笑的向眾人說了一遍。 〔注解〕
(1) 海馬周三：強盜周得...
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鑄成大錯
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唐朝羅紹威任節度使時，請朱全忠為其消滅驕橫的牙軍。事成，朱全忠仍不撤離，並向羅紹威要求給養，致使其府庫一空、兵力衰竭。羅紹威後悔莫及，乃感慨道：「合六州四十三縣鐵，不能為此錯也。」錯，銼刀，雙關語指錯誤。典出《資治通鑑．卷二六五．唐紀八十一．昭宣帝天祐三年》。後用以比喻造成重大而無法挽回的錯誤。如：「為償賭債，他竟做出綁票勒索的勾當，鑄成大錯！」
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孽緣
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1.前世結下的因，所導致的果報。如：「這是前世的孽緣，要今生來償。」《孽海花》第三○回：「彩雲聽了這幾句話，也是孽緣前定，身不由主的軟軟兒坐住了。」
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