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羅東高商     
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易科資料處理科綜合高中進修學校科實用技能班通識教育中心 校史本校創設於民國41年10月,原名「宜蘭縣羅東商業職業補習學校」。僅設中級部,因無校舍,先後借用羅東及東光中學校舍上課。民國52年10月,奉准增設高級部。民國58年6月,於羅東鎮北成段,購得校地二甲餘,逐年新建校舍。民國60年元月,遷入現址上課,其時已有中級部與高級部共21班。自創辦迄遷至現址,歷經吳祖型、葉達光、褚承志、陳崑、江濱諸校長先生慘澹經營。民國61年5月,劉潤民先生接掌校政,積極推展校務,增建校舍設備,規模漸具。民國68年8月,更名為「宜蘭縣
臺中高農     
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臺中高級農業職業學校(簡稱中農、臺中高農),位於臺灣臺中市東區的國高職學校。成於1937年,最初校名為臺中州農業學校。目前的校本部,台灣日治時期為「臺中州臺中第二中學校」校址(1922年成
臺北科技大學     
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臺北科技大學,簡稱臺北科大、北科大、北科,是一所位於台灣台北市大安區的科技大學,以工程科系著稱。其創於民國元年1911年,前身是素有「北工」之稱的臺北工專,也是臺灣第一間專司工業教育的學校。目錄1 英文名稱2 校徽3 校訓4 教學單位5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱National Taipei University of Technology 校徽 校訓誠:存誠去偽,修己善群樸:純潔高尚,謙敬節儉精:專研術業,經研求精勤:淬厲奮發...
秀水高工     
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秀水高級工業職業學校,簡稱秀水高工或秀工,是台灣中部一所職業學校,位於彰化縣秀水鄉中山路與彰水路。創於昭和十二年(西元1937年)5月1日,是秀水高工的校慶日。目錄1 英文名稱2 辦學理念3 校徽4 教育目標5 教學單位6 校史7 發展願景8 參考資料 英文名稱National Shiou Shuie Senior Industrial Vocational High School 辦學理念尊重主體性,以學生為學習主體,維護學生學習權及受教權...
基隆海事     
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就業的需求,以培養術德兼備的技職人才。升學率高 潛力無限95年總升學率 76.1%95年海事水產群國大學升學率 56.6%94年總升學率 76.4%93年總升學率 74.3%92年總升學率 70%職業證照 就業保障輔導訓練學生參加各種職業技術證照檢定,儲備學生在社會上的競爭力。93年、94年、95年分別取得丙級證照342張、432張、及520張。96年起, 取得乙級證照同學升學可加分15%,本校已開始加強輔導學生參加乙級證照檢定。學校每年邀請台積電、全懋等績優公司到校徵才,為學生爭取就業機會。海闊天空 七海遨遊有育英二...
仁愛高農     
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學採用能力分組教學,提昇教學效果。提供工讀機會、假日免費留宿,照顧弱勢族群學生。積極爭取補助經費,設工讀獎助金及補助遠道學生假日餐費,照顧亟需關懷學子。本地區觀光客多,商家林,適時提供學子工讀資訊,協助完成學業。維持發揚傳統原住民文化,建高山文化特色。設原住民傳統舞蹈社及傳統編織、原住民風味餐等...
建功     
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功勛事業。宋.蘇軾〈應制舉上兩制書〉:「惟古之聖賢,建功業,興利捍患,至於百工小民之事皆有可觀。」明.姚茂良《精忠記》第三齣:「元帥威名震邊陲,震邊陲;建功業在須臾,在須臾。」也作「建功事」。
破舊     
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破除舊有事物或規範,重建新的體制。如:「破舊新,移風易俗。」
    
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1.成長到可以自。晉.李密〈陳情表〉:「零丁孤苦,至於成。」
2.成就。《後漢書.卷一六.鄧寇列傳.鄧禹》:「明公雖建藩輔之功,猶恐無所成。」
3.建、創設。如:「本會成於六十年前,迄今已有一甲子的歷史。」《南齊書.卷四○.武十七王列傳.竟陵文宣王子良》:「脩治塘遏,可用十一萬八千餘夫,一春就功,便可成。」
4.開會時議案經議決通過。如:「在全體委員投票表決通過後,本議案宣告成。」
5.推論議題時,對論點或假設的肯定。如:「你這樣的假設,是可以成的。」
援筆     
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拿起筆來刻寫成文章。形容才思敏捷。宋.羅大經《鶴林玉露》卷一六:「李太白一斗百篇,援筆成;杜子美改罷長吟,一字不苟。」宋.魏慶之《詩人玉屑.卷三.句法.有三種句》:「命屬題意,如有神助,歸於自然之句;命題意,援筆成,歸於容易之句。」也作「援筆成章」。
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