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蘇美城邦國家     
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目錄1 城邦國家的形成2 蘇美城邦國家人民的階級劃分3 烏爾城邦4 楔形文字5 關鍵字6 參考資料 城邦國家的形成大約從西元前三五○○年開始，在底格里斯河和幼發拉底河口附近，人們開始建造泥磚建築的大型聚落，形成雛形城市。並且在大約西元前三○○○年，出現大型泥磚牆，用以保護在此定居的人民，免受外來攻擊，這些大型泥磚牆是蘇美城市的明顯標誌。（註二）結果在蘇美地區就出現了許多城邦<...
國立大湖農工     
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目錄1 英文名稱2 校徽3 教學單位4 沿革5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National Da-Hu Agricultural & Industrial Vocational High School 校徽 教學單位食品加工科園藝科室內空間設計科機械科電機科 沿革本校創於民國十四年四月。原名「大湖農業補習學校」招收第一屆新生借大湖國校正式上課。民國二十一年改為「大...
［一九八八年教育改革法案］（英國）     
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　　該法又稱［貝克改革法案］，是英國保守黨執政時，為教育科學部國務大臣貝克(Kenneth Baker)在任內提出，國會在一九八八年七月通過的一部教育改革法令。法案內容包括城市技術學院的設立、大學經費補助機構的改組、擴大中小學學生家長的選擇權、引進學生貸款制度、加強學校的地方財務管理，以及國定課程(national curriculum)等。這些改革內容都是保守黨政府自一九七九年長期執政及柴契爾夫人(M. Lady Thatcher)領導下，其教育科學部幕僚的心血結晶。法案內容包括四大部分，二百三十八條條款。第一部分為「學校」，包括課程、入學辦法、經費和教職員、中央直接補助學校和其他等五章；第...
異國     
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外國、他國。《左傳．莊公二十二年》：「此其代陳有國乎？不在此，其在異國。」唐．韋莊〈遣興〉詩：「異國清明節，空江寂寞春。」
入國問俗     
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到一個新的國境，先打聽當地的風俗習慣，以免觸犯禁忌。語本《禮記．曲禮上》：「入竟而問禁，入國而問俗，入門而問諱。」比喻明瞭俗尚，以適應新環境。也作「入境問禁」、「入境問俗」。
宜蘭國小     
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宜蘭國小校史簡介本校創立於日本大正七年(1918)4月1日，行政區屬台北縣宜蘭廳管轄，校名為「宜蘭女子公學校」，先以西門文武廟五夫子祠(今宜蘭市西門街文昌宮)為上課地點，當時是宜蘭地區第一所全部招收女學童的公學校。修業六年，採三學期制。大正9年(1920)7月，因行政區重劃，更名為「台北州宜蘭郡女子公學校」。大正13年(1924)再增設二年制高等科。昭和5年(1930)增設「宜蘭女子國語(日語)講習所」。昭和15年(1940)10月宜蘭市成立，更名...
國曆     
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由國家規定採用的曆法。我國於民國元年改以陽曆為國曆。參見「太陽曆」條。
英國國教派     
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　　英國國教派為基督新教的主要宗派之一，以該宗源起於英國，是法定的國家教會，故有此稱。該宗派亦被稱之為「安立甘宗」(Anglican Church)，因Anglican Church的原意為「英格蘭的教會」，在中國稱安立甘是Anglican一字的音譯。再該宗亦被稱之為聖公宗(Episcopal Church)，將之中譯則為聖而公之教會，簡譯則成聖公宗或聖公會了。在英國國教派、安立甘宗與聖公宗三個中文名稱中，以聖公宗最被普遍使用。
　　聖公宗教會的形成在十六世紀宗教改革運動時期，此時在英格蘭的貴族與中產階級希望能加強王權，削減天主教會的權力，擺脫羅馬天主教宗的控制；故在一五三三年，英王...
龍門國中     
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目錄1 校史沿革與發展2 龍門國中簡介3 獲獎記錄：4 學校特色 校史沿革與發展 本校創立於民國93年8月，由 戴雪卿 女士擔任第一任校長，在其擔任本校籌備處主任期間，新建校舍、充實設備、美化綠化環境，使本校成為臺北大都會中學校校舍建築的典範。其自接任本校首任校長以來，以打造龍門成為「多元、適性、卓越、均衡」的優質學校為目標。95年8月 王意蘭 女士繼掌第二任校長迄今，以強化學校行政管理，加強行政品質與績效為首要工作。同時，提昇及落實教師專業進修...
英國學校制度     
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　　英國的學校制度分為學前教育、初等教育、中等教育、高等教育和擴充教育四大部份。若依行政系統區分，分為政府辦理或補助學校(maintained school)和非補助學校(non-maintained school)；前者又分為地方教育當局設立的郡立學校(country school)和地方教育當局補助但由民間辦理的自願學校(voluntary school)。義務教育年限共十一年，年齡為五歲至十六歲；年滿十六歲仍在政府補助或辦理之學校（即公立學校）繼續進修者，原則上得享受免費教育。
　　五歲以前為學前教育階段，教育機構型態有地方教育當局單獨設置的保育學校(nursery schoo...
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