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歸功
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將功績歸屬於某人或某種作為。如：「銷售業績大幅提升，應該歸功於妥善的供需調查與實用的商品設計。」北齊．顏之推《顏氏家訓．慕賢》：「凡有一言一行取於人者，皆顯稱之，不可竊人之美，以為己力，雖輕雖賤者，必歸功焉。」
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班級經營要點
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班級經營要點(Classroom Management Point)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義在班級生活中，教師要能深入瞭解學生的次文化，精準地掌握學生的各種動態，作為擬定班級經營策略的參考。教師不一定要和學生打成一片，但至少要能充分掌握學生的一言一行、一舉一動。如此，才不至於讓學生將教師排除在班級生活之外，成為班級生活中的「局外人」。在班級經營中，教師除了充分瞭解學校生活作息之外，也應運用班級經營的各要點，融入班級經營策略中。 內容說明(一)要讓學生歡欣而來在學校生活中，教師應該設法營造溫馨的...
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賢哲
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德智兼備的人。[例]古代賢哲的一言一行，都足以作為我們的典範。
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一言一動
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一句話，一個行動。指人的言行擧止。如：「他對他的一言一動，瞭若指掌。」也作「一言一行」。
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推見
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推想而知得。如：「從他的一言一行中，可以推見其為人。」
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