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教師職級制度
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level I certificate），從事教職的第五年至第十年，必須經過兩次考評，始能升級。4.中級教師（career level 二certificate），有效期間為五年，仍需精考評通過，始能升級。5.高級教師（career level 三certificate ），有效期間為五年，仍須經過考評，評鑑合格後在獲新證，否則降為中級教師。這種教師生涯階梯的方案教師可有一千至七千美金不等的收入。由此可知，它是以教師的表現和經驗作為升級的參考依據，...
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李家同
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公司《專門替中國人寫的英文課本初級本（上下冊）》，2003年，聯經出版公司《專門替中國人寫的英文課本中級本（上下冊）》，2004年，聯經出版公司《一切從基本做起》，2004年，圓神出版社《學好英文，沒有捷徑》，2004年，聯經出版公司《李伯伯最愛的40本書》，2005年，圓神出版社《專門為中學生寫的數學課本-代數（上下冊）》，2006年，聯經出版公司《專門為中學生寫的數學課本-四則運算》，2006年，聯經出版公司《第21頁》，2006年，九歌出版社《讀李家同學英文1-我的盲人恩師（My Blind Mentor）》，20...
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國立羅東高商
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科實用技能班通識教育中心 校史本校創設於民國41年10月，原名「宜蘭縣立羅東商業職業補習學校」。僅設中級部，因無校舍，先後借用羅東及東光中學校舍上課。民國52年10月，奉准增設高級部。民國58年6月，於羅東鎮北成段，購得校地二甲餘，逐年新建校舍。民國60年元月，遷入現址上課，其時已有中級部與高級部共21班。自創辦迄遷至現址，歷經吳祖型、葉達光、褚承志、陳崑、江濱諸校長先生慘澹經營。民國61年5月，劉潤民先生接掌校政，積極推展校務，增建校舍設備，規模...
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國立秀水高工
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生就讀二年制農業科，隨即於昭和十六年更名為彰化實踐農業學校。民國卅五年秀水高工改制更名為台中縣立彰化中級職業學校。民國卅九年改制為彰化縣立秀水初級職業學校，招收小學畢業生就讀三年制農業科。民國四十七年，改制為彰化縣立秀水農業學校，設有五年制農業科、農村家事科、畜牧獸醫科、三年制農產品製造科。民國五十七年秀水高工改制為省立秀水高級農業職業學校，設置科別不變。民國五十八年改制省立秀水高級農工職業學校，初設電工科，逐年增設機工科、建築科。民國六十四年結束農業科，改制省立秀水高級工業職業學校，並增設機械製圖科。民國六十九年林校長...
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中國科技大學
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公職人員之培養，關係國家盛衰，屢次親赴歐美考察市政建設，遂有創辦市政專科學校之議，期許作育國家建設之中級幹部。民國五十四年十一月，我國教育史上唯一的一所五年制之市政專科學校於焉誕生。創校之初，上官先生兼董事長，聘周異斌先生為首任校長，設置市政管理、公共工程、公共衛生及公共事業管理等四科，奉准招收新生三一八人。是年，創辦人親訂「公、誠、廉、勇」為校訓，並撰校歌歌詞，勉勵全校師生，定十一月十一日為校慶日。同時率先辦理財團法人登記，民國五十五年三月十二日，台北地方法院頒發法人登記證書，一切校產歸公，在在顯露創辦人之「私校公辦」...
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國立大湖農工
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一屆新生借大湖國校正式上課。民國二十一年改為「大湖農蠶專修學校」。民國三十四年台灣光復後，改為「大湖中級職業補習學校」，還借新竹縣農會大湖蠶絲廠上課。民國三十六年九月改為「新竹縣立大湖初級蠶絲職業學校」，為三年制初級部。民國三十七年十一月遷至現址（大湖鄉大寮村竹高屋68號）。嗣以台灣省縣（省）行政區域重劃，苗栗設縣，本校乃於民國三十九年八月改為「苗栗縣立大湖蠶絲科初級職業學校」。民國四十年八月校名改為「苗栗縣立大湖初級農業職業學校」民國四十三年九月奉省教育廳令試辦「高級部蠶絲科」。民國四十四年九月改為「苗栗縣立大湖農業職...
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國立大甲高工
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年，正值二戰末期，學制稍亂，大甲高工校名除原「大甲實踐農業學校」外，又稱「大甲農業青年學校」或「大甲中級農業職業補習學校」。1946年4月，改制為「臺中縣立大甲初級農業職業學校」，修業三年。1954年8月，易名為「臺中縣立大甲示範農業學校」。1957年8月，改制為「臺中縣立大甲農業職業學校」，為五年一貫制。1962年，增設招收初中畢業生之農科，修業三年。1968年8月，改制為「臺灣省立大甲高級農業職業學校」。1969年8月，改制為「臺灣省立大甲高級農工職業學校」。1978年8月，改制為「臺灣省立大甲高級工業職業學校」。1...
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低級
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1.初級的、形式簡單的。如：「體操動作依難度分低級、中級與高級三種。」
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國立台東高商
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學程 校史民國四十七年春，首奉台灣省政府核准設立「台東縣立商業職業補習學校」。民國四十七年十一月招收中級部新生二班。民國四十八年高級部招生。民國五十年改制為「台東縣立商業職業學校暨附設商業職業補習學校」及實用技藝訓練中心，並呈准附設體育班。民國六十三年附設空中高級商業職業補習學校。民國六十四年實用技藝中心結束，原附設補習學校之中級部結束招生，另招考高級部。民國六十七年附設空中補習學校結束教學課程。民國六十八年附設之補習學校，更名為高級商業職業進修補...
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立體音響
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具有立體效果的音響。主要有兩條主控頻道，使不同的音源能各自從左、右兩個不同頻道發出，增加音質的深度，進而表現音樂的立體感。為時下流行的高級音響。[例]立體音響是中級以上進口車的基本配備。 △立體身歷聲
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