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皮亞     
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介紹皮亞(1896~1980)為瑞士心理學家,曾在納沙泰爾大學研習動物學和哲學,而於一九一八年獲動物學博士。後來他結合生物學的知識與認識論的研究,從事心理學的研究,師從榮格(C.G. Jung, 1875~1961)和佛洛依德(S. Freud, 1856~1939)。一九一九年起巴黎大學研習二年;特別研究兒童的思維推理的過程。一九二一年他返回瑞士,出任日內瓦盧梭研究所所長。一九二五年以後,任教納沙泰爾大學。一九二九年任教日內瓦大學先後達二十五年之久。一九五五年在日內瓦建立了國際發生認識論中心,並擔任主任。他認為兒童...
    
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風姿瀟灑,才智出眾的人。《三國演義》第八六回:「大王乃命世之英豪,諸葛亮亦一時之俊。」《儒林外史》第三二回:「京師池館,又看俊來遊;江北家鄉,不見英賢豪舉。」
英雄豪     
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才能超群出眾的人物。《初刻拍案驚奇》卷一:「試看往古來今,一部十七史中,多少英雄豪?」《老殘遊記》第一回:「不想那船上竟有這等的英雄豪!早知如此,我們可以不必來了。」
皮亞的適應     
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目錄1 皮亞的適應1.1 適應1.2 適應的別稱1.3 適應的例子1.4 教育上的使用1.5 參考書目 皮亞的適應 適應是因應環境,調整基模的歷程。註2也就是說當一個舊有的基模,對於新的環境無法解釋的時候,個體為了可以適應此環境的改變,進而將自己的基模做適應的一種心理作用。 適應的別稱有時我們會將這個詞稱作調適,在個體面對新事物無法完整的套用時,並非愣在當下不知所措,而是對於既有之基模做些許調整,直到可以認識這個事物,而這種為了認識新事物而主動...
    
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人中的豪。《三國演義》第二四回:「備乃人也。今若不擊,待其羽翼既成,急難圖矣。」
皮亞(Piaget)的認知發展論     
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佛遜     
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力爭學術與宗教自由:不受外力(宗教、階級)影響。(三) 強調知識的實用性與時間性:科目的決定。 結語佛遜提出了「全民教育」的理念,並輔以「學術與宗教自由」、「知識應具有實用性與時間性」的觀點,企圖使教育完善,以促進國家的民主政治能夠順利運作,而其教育思想也在其教育實踐──創辦維吉尼亞大學──中表露無遺。 資料來源林玉体(1995)。西洋教育思想史。台北,三民。
克森職業興趣量表     
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克森職業興趣量表(Jackson Occupational Interest Inventory)克森職業興趣量表屬於最新型的職業興趣量表,該量表具有以下兩個特徵:第一,其測驗編製程序特殊;第二,在幾方面其方法與史壯-康培興趣量表顯著不同。在目前所使用的各種興趣量表中,史壯職業興趣量表最具有悠久的歷史;史壯-康培興趣量表偏重在特殊職業的測量;而克森職業興趣量表,則偏重在...
費茲     
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弗朗西斯·斯科特·基·費茲羅(英文:Francis Scott Key Fitzgerald,1896年9月24日-1940年11月21日),簡稱史考特·費茲羅,中國大陸、港澳譯作斯科特·菲茨杰拉德,美國長篇小說、短篇小說作家。目錄1 生平2 觀點3 著作4 影響 生平 費茲羅出生於美國明尼蘇達州的聖保羅市,是曾經有錢但已潦倒的商人之子,父親經商失敗,只得投靠岳家,寄...
黑尾克兔     
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Lepus californicus (Gray, 1837)
長耳、體型瘦長為克兔的重要特徵;頭軀幹長約48公分,尾長約8公分。
美國中部與西部、墨西哥。
克兔經常出現在植被稀疏的開闊地區,坐著四處張望警戒或快跑避敵。各地生殖季節不一,分布在較南地區的個體,終年可生殖;雌兔一年可生3~4胎,懷孕期約41~47天,一胎1~6仔,圈養狀況下的壽命可達6年9個月。
哺乳動物綱(Class Mammalia)
兔形目(Order Lagomorpha)
兔科(Family Leporidae)
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