:::
資料庫查詢時間：281.2615 ms
回到頁面頂端圖示
共 17 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
杜秋娘
瀏覽人次:0
收藏人次:0
憲宗的性格；但秋娘聞言則說：“王者之政，尚德不尚刑，豈可舍成康文景，而效秦始皇父子？”見識深遠，入情入理，讓唐憲宗不能不信服，也就依了她的意見，以德政治天下。 秋娘深得唐憲宗的專寵，從這裡可見一斑。幸而秋妃是個深明大義的女子，雖然拴住了憲宗的心，但並沒使他沉溺於享樂而忘卻國事，相反的倒是潛移默化地幫著他治國安邦。這種夫唱婦隨，同心協力的日子，又豈是一般的“折花”之樂。 不料，元和十五年新春剛過，唐憲宗就不明不白地駕崩于中和殿上，年僅四十三歲，正值年盛體強之時。有人說憲宗是服食長生不死金丹中毒而亡，也有人說是內常侍陳弘...
|
|
基礎理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
基礎理論（grounded theory）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義基礎理論（grounded theory），又稱紮根理論或深入理論，係為質化研究方法（qualitative research）的一種，研究者對於自己所深感興趣的社會現象或教育現象，不斷思考如何收集、分析與報告資料，以發掘並建立理論。 內容說明基礎理論最初出現於葛拉瑟（B. G. Glaser）和史特勞思（A. L. Strauss）於1967年所出版的「基礎理論的發現」（The Discovery of Grounded Th...
|
|
心智的自我管理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由型、保守型。在合作學習的過程中，因為有比較多機會與同伴密切接觸，因此異質的合作學習小組成員有機會深入理解他人不同的思考風格，也有許多資料可以進行社會比較，有機會回頭反思自己的思考風格，如果在老師適當鼓勵下，合作學習可以達成促進人們互相體諒、學習從別人的角度思考事情之目標。 關鍵字中文關鍵字：心智的自我管理英文關鍵字：mental self-government 參考資料孫春在、林珊如著。網路合作學習。2007初版。頁104-105。心理出版社股份有限公司。
|
|
遠景規劃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
發展所進行的規劃，這種規畫是透過不確定未來性質及其影響的理解所建構出來，他是一種激勵知識交換和相互深入理解組織發展重要議題的過程，所以有助於組織目標的實現。遠景規劃被廣泛運用到管理策略上，成為策略管理相當重要的工具之一。一般而言，遠景規劃圍繞在組織面臨的可變因素，設定了界限，並描述了一些不同的情況，根據它們可能發展出不同的結果。於是組織就能對當前策略進行評估，並參考這些預測結果，以改善其現行的策略。 發展其遠景規劃已經有很長的一段歷史，可追溯到二次世界大戰的一種戰略計畫，之後用來研究公共策略，而真正用到企業界，則是在19...
|
|
社會契入
瀏覽人次:0
收藏人次:0
社會契入(social penetration)目錄1 何謂社會契入？2 社會契入的階段3 關鍵字4 參考資料 何謂社會契入？(一)社會契入就是循序漸進(二)社會契入理論的假設：1.關係由不親密而至親密：在關係發展的初期，雙方的對話通常會圍繞著生活上瑣碎的話題：隨著時間，交換的訊息也愈深入。然而，並非所有的關係都會由一個極端發展至另一個發展：人際關係大部分會是中庸的，人際之間保持一定的距離。2.關係的發展呈系統化即可預期性：關係的發展是動態且不停改變的：然而卻也依循著一定的發展方式，有系統且可以預期。3.關係的發展包括反...
|
|
五位君臣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中國禪宗曹洞宗的教法。由洞山良价和弟子曹山本寂所共創，用以誘導弟子。五位君臣，是空理和現象關係的說明。五位，指正位、偏位、偏中正、正中來、兼帶。將五位配以君臣則君為正位，臣為偏位，臣向君是偏中正，君視臣是正中偏，君臣道合是兼帶。《人天眼目》卷三：「僧問曹山五位君臣旨訣，山云：『正位即屬空界，本來無物；偏位即色界，有萬形像；偏中正者，舍事入理，正中來者，背理就事，兼帶者，冥應眾緣，不隨眾有，非染非淨，非正非偏。』」
|
|
交禮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.婚禮中新人交拜的禮儀。南朝宋．劉義慶《世說新語．賢媛》：「交禮竟，允無復入理，家人深以為憂。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |