跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
14 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:468.7772 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
視覺障礙兒童的評量     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
)。4. 知覺動作技能(針對大小肌肉協調度和動作反應)。5. 社交、情感和情緒(針對人際關係的維持與協調性)。6. 生活技能(獨立生活的能力)。 二、評量測量1. 關於知覺功能的評量測驗。2. 關於認知發展的評量測驗。3. 關於生活適應能力的評量測驗。 三、階段評量每個年齡階段的兒童所表現出的行為特徵,是根據他的生理年齡和心理年齡所共同交織而成,且每個年齡階段都有一個發展行為目標需要達成,為達到評量的客觀性,所以針對不同的學齡兒童,會有不同的評量標準。1. 學前階段的評量正常的學前兒童,在0~3歲的階段最重要的是發展語言...
感覺統合失調     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
現自閉症的孩童也會有感覺統合嚴重失調的現象。有感覺統合失調的孩童普通在其他方面也有問題,特別是肢體的協調性、平衡性,以及專注力。如果你的孩子有以上這些感覺統合失調的問題,你可以尋求有經驗的物理治療師或職能治療師的幫助。即使是在鄉下,雖然實行起來比較困難,有些學校還是和這方面的專家有簽約,可以給予幫助,並進行詳細的評量及治療計畫。如果感覺統合失調的問題是發生在溝通需求上,那麼就應和語言治療師或相關專家密切配合。治療的過程包括正式的訓練。通常最有效的治療方式是將語言與說話的治療融合在自然的情境中,如在家或學校。 關鍵字中文關...
松果體     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
位於中腦的內分泌腺。形似松果,附著在第三腦室的背壁,功能為製造褪黑素、調節睡眠等。也稱為「腦上腺」、「松果腺」。
腦上腺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
松果體的別稱。參見「松果體」條。
回到頁面頂端圖示