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三學     
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佛教用語。梵語śikṣā-traya的意譯。指修行者應該修學的三方面教法。即戒學、定學、慧學。三學同時也含括佛法的全部內容。唐．道宣〈大恩寺釋玄奘傳論〉：「至如三學盛典，惟詮行旨；八藏微言，宗開詞義。」
特殊兒童鑑定     
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行科際合作；透過遊戲型態，提供多元、多重鑑定與階層之瞭解。綜言之，在鑑定特殊幼兒時，可就其發展層面所含括的認知、動作、語言、社會情緒／適應與知覺領域；同時，亦可兼容診斷性、生態性與整合性之流程。至於對居多數的智能障礙者之鑑定，美國智能不足協會（American Association on Mental Retardation, AAMR ）認為應包含：功能性智能、適應性技巧與階段性發展等三方面；同時，在診斷內涵上須兼顧結構性的工具測量，以及非結構性的臨床判斷（clinicaljudgement）（ Smith,1995...
肉鬆     
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用肉類焙乾製成的屑狀食品。大陸地區亦將絲絨狀的肉脯含括其中。也作「肉松」。
悲歡歲月     
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含括喜悅、悲傷、相聚、別離等各種情感的人生。常用來比喻在人世間所經歷的一段遭遇。如：「對過去一段的悲歡歲月，我不想回顧，也無需回顧。」
天竺葵     
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花為繖形花序腋生，其花色紅色、白色、粉紅色、桃紅色、深紅色、紫紅色、杏黃色及斑點、條紋和鑲邊等，花期含括四季。 果實天竺葵的果實狀似鶴鳥或鳳凰的尖喙，此亦是其屬名Pelargonium之由來。 參考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁270。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁250-251。 關鍵字中文關鍵字：天竺葵英文關鍵字：Pelargonium hortorum L. H.Bailey
世界主要國家教師素質管理制度之比較分析     
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都從美國體制下的師資培育制度理念切入，對於歐陸及亞洲國家的師資培育制度，這些分類方式並未能完全符應或含括，是以筆者從各國師資培育制度沿革與發展之特徵及師資培育學者是論述，將師資培育理念分為六大取向:實務取向、學術取向、能力本位取向、人文取向、反省批判取向、國家機器取向。1. 實務取向:強調透過經驗傳遞獲得實務教學能力，此為歐美師資培育教育的起源，至今仍見諸於實習課程中，強調給予師資生實務經驗，以及和同儕；督導人員互動的機會，在輔導教師帶領下進行從做中學習教學。2. 學術取向重視博雅教育與學科專門科目，強調學者與學科專家的...
超級三○一條款     
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指西元一九八八年美國綜合貿易法修正一九七四年貿易法而新增的第三一○條款。此條款對貿易夥伴國之不公平措施及各相關的貿易障礙等都予以規範，並規定美國貿易代表署必須每年向國會提報各國貿易障礙，並選定優先國家及優先障礙進行諮商，於三年內迫使該國改善其自由化措施，或簽定貿易協定，承諾修改其國內法令措施。由於此條款之含括面廣，而且諮商效果不能令美國滿意則可依三○一條款實施貿易制裁報復措施，因威力強大，各國稱之為「超級三○一條款」。
大括弧     
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一種符號。以其含括的範圍較廣，故稱為「大括弧」。
一念三千     
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中國佛教天台宗的基本思想之一。謂眾生一個心念活動，就含括宇宙萬有，輪迴和解脫的一切總和。《止觀輔行傳弘決．卷五之三》：「但以自他等觀推於三假，並未云一念三千具足。」
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