跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 27 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：281.2614 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
天涯何處無芳草     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
原指各處皆有賞心悅目的花草，後用以比喻不必過分眷戀某些人或事物。宋．蘇軾〈蝶戀花．花褪殘紅青杏小〉詞：「枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！」
明媚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.風光景物鮮明悅目。唐．李德裕〈靈泉賦序〉：「冬溫夏寒，明媚可鑑，其靈泉之蘊也。」《精忠岳傳》第四回：「五個人一同往瀝泉山來，一路上春光明媚，桃柳爭妍，不覺欣欣喜喜。」
風光明媚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
景色鮮明悅目。如：「如此風光明媚的好日子，何不趁興郊遊去。」
美麗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.事物秀麗或文詞華麗，令人賞心悅目。《文選．皇甫謐．三都賦．序》：「然則美麗之文賦之作也，昔之為文者非苟尚辭而已。」
刺眼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相反詞：悅目
彩釉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指器具表面含多種釉色。作法是先將陶瓷製品燒成無釉澀胎，然後上釉入窯複燒，或一火即成；或數火乃成。一般以低溫燒成居多。[例]那一只清代乾隆年間的彩釉花瓶，斑駁絢麗，令人賞心悅目。
好看     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.看起來舒適、美觀。《初刻拍案驚奇》卷五：「左右多是些叢林密樹，與山林之中無異，可也幽靜好看。」
2.體面、光采。《紅樓夢》第一三回：「只求別存心替我省錢，只要好看為上。」
3.難堪、出醜。如：「今天你不給我面子，改日一定要你好看！」
朱少麟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
突出；而她的情節戲劇性強，鋪排出人意表，有創意，有張力。閱讀她的作品有一種美感，那美感完全是官能的，悅目和賞心，具有讓人起雞皮疙瘩的魅力。」參考資料：百度百科、維基百科、博客來 －朱少麟專訪(責任編輯：109602124)
馬醉木     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用途主要可分為庭園觀賞、插花藝術之花材及藥用三類。庭園觀賞馬醉木雖具有毒性，然獨特典雅之造型相當賞心悅目，且其萌芽力、抗風及抗空氣汙染力相當好，因此常被用於綠化，作為庭園觀賞用之植栽。插畫藝術之花材馬醉木之花枝姿美，為優良之花材。藥用李時珍稱馬醉木：「葉可入藥，效用殺菌劑，治瘡疥。」 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館主編，頁733。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁50-51。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://i...
學習環境的營造     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
室的情境布置。一位有效能的班級經營者，會集合師生家長的力量進行班級環境的規劃與布置，使師生在一個賞心悅目的環境下，享受教學與學習的樂趣。 二、內容與原則(一)教室布置師生在進行教室布置時，必須先考慮班級的人數、教室空間的大小和課桌椅安排等因素，然後再進行規劃布置，採整體性原則。1. 布置原則(1) 教育原則:學生座位安排，要利於教師教學和學生學習。(2) 實用原則:器材設備擺設，要便於師生使用。(3) 安全原則:教室內走道保持通暢，避免學生發生危險。(4) 美觀原則:教室內公布欄力求視覺美觀，內容豐富。(5) 教育需求:...
回到頁面頂端圖示