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曲折     
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彎彎曲曲,回旋環繞的樣子。如:「我常在這條迂曲折的小徑上散步。」
    
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1.循環不息。北周.王襃〈善行寺碑〉:「塵沙日月,同渤澥之輪。」也作「輪回」。
2.佛教用語。指一切尚未證得解脫的眾生,由於業力的關係,永遠在六道內轉化不休。《西遊記》第一回:「乃是佛與仙與神聖三者,躲過輪,不生不滅,與天地山川齊壽。」也作「輪回」。
    
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1.因有所顧忌而離開、躲避。《紅樓夢》第五三回:「一時,賈珍進來吃飯,賈容之妻避了。」《文明小史》第一○回:「等到他身走進房間,眾秀才只得起身避。」也作「回避」。
2.因避嫌而不參預其事。如:「青青到法院告黃華,如果黃華的妻子在法院當法官,她就必須避,不能接辦這件案子。」也作「回避」。
    
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沿著某一路線來回。如:「巡演唱會」、「這次的環島書畫巡展,吸引很多人來觀賞。」
    
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曲折回環的走廊。唐.杜甫〈涪城縣香積寺官閣〉詩:「小院廊春寂寂,浴鳧飛鷺晚悠悠。」
輔導教師     
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  特殊教育的目標是讓特殊兒童在最少限制的環境中接受指導,以期最後回歸主流至普通班級上課。為了幫助普通班級教師認識並了解這些兒童的學習問題與教學方法,提供這些兒童接受個別差異所需要部分時間之特殊教育與輔導,教育行政部門乃設置巡輔導教師,以有效回答與解決普通班教師所諮詢有關學習與教材教法等問題,並提供教學上所需之輔助器材與補充教材。
  若學校特殊兒童人數少,不足以設立資源教室,或特殊兒童的障礙情形較為特殊,如裂顎兒童需要進行語言矯治者,則可採用最為經濟的巡輔導教師方式來提供服務。
  巡輔導教師包括:語言診療師、學校心理學家和學習障礙專家等。他們通常在某一特定學區並在...
輔導     
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目錄1 特殊教育學校2 特殊教育班3 資源班4 巡輔導5 床邊教學 特殊教育學校 特殊教育班 資源班 巡輔導 床邊教學
光返照     
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2.人死前精神呈現短暫的興奮。《紅樓夢》第九十八回:「此時李紈見黛玉略緩,明知是光返照的光景。」也作「返照回光」、「回光返照」。
3.事物完全毀滅前暫時的興旺。如:「這不過是光返照,你別指望會死灰復燃。」也作「回光返照」。
    
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留戀徘徊。唐.韓愈〈祭郴州李使君文〉:「逮天書之下降,猶低以宿留。」也作「低回」、「低徊」。
    
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回心轉意。《紅樓夢》第四回:「寶玉又自悔言語冒撞,前去俯就,那黛玉方漸漸的轉來。」也作「回轉」。
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