跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 26 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：595.5719 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
秀氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
靈秀之氣。《禮記．禮運》：「故人者其天地之德，陰陽之交，鬼神之會，五行之秀氣也。」《文選．王融．三月三日曲水詩序》：「冠五行之秀氣，邁三代之英風。」
人間煙火     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻人世間的事務、雜念。[例]她的氣質靈秀高雅，像個不食人間煙火的仙子。
杜秋娘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
杜秋娘　　花開堪折的杜秋娘　　杜秋娘原是潤州人，也就是現在的江蘇鎮江。雖出身微賤，卻獨稟天地之靈秀，出落得美慧無雙，不僅占盡了江南少女的秀媚，而且能歌善舞，甚至還會寫詩填詞作曲，江南女子的秀麗與文采她身上盡數體現，作為歌妓曾風靡了江南一帶。她十五歲時，豔名被鎮海節度使李錡風聞，李錡以重金將她買入府中為歌舞妓。一般的歌舞妓都是學一些現成的歌舞，為主人表演取樂；人小心高的杜秋娘卻不甘埋沒在李府成群的歌舞妓中，暗自思量，自寫自譜了一曲《金縷衣》。在一次李錡的家宴上，聲情並茂地演唱了給李錡聽：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時；花...
臺北市立教育大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
羽：象徵在日新又新中不斷進步，並表示優秀、光榮、有重大成就之意。 校歌玉山蒼蒼兮，淡水湯湯；惟山川之靈秀兮，實玉韞而珠藏。化育日弘兮，絃歌悠揚；繫締造之艱難兮，炳復旦之光昌。究中西之學術兮；克明德之輝煌；咨爾吾儕建民邦，國風何泱泱，國風何泱泱。惟任重能致遠兮，矢志誠其毋忘。惟任重能致遠兮，矢志誠其毋忘。臺北市立教育大學，《校訓》，《校徽》，《校歌》。 教學研究單位 教育學院教育學系（碩、博士班）特殊教育學系（碩士班）溝通障礙碩士學位學程幼兒教育學系（碩士班）兒童發展碩士學位學程（原兒童發展研究所）心理與諮商學系（碩士班）...
仙氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
靈秀脫俗的氣質。如：「他走起路來輕飄飄的，帶著一股仙氣。」
杭州市     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
城市名。浙江省省會，位於錢塘江下游北岸，為大運河的起點。南倚吳山，西臨西湖，靈秀甲於全國，是滬杭甬鐵路的中樞，也是浙江省第一大城，商業繁盛。
靈山     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.靈秀奇異的山岳。
地靈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.形容山川靈秀之氣。唐．王勃〈滕王閣序〉：「人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。」《兒女英雄傳》第一四回：「可見地靈人傑，何地無才，更不必定向錦玉食中，去講那德言工貌了。」
天真地秀     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
天地間靈秀之氣。《西遊記》第一回：「蓋自開闢以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。」
英靈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.英華靈秀所凝聚的氣。指才能出眾的人。《隋書．卷四二．李德林傳》：「陳使江總目送之曰：『此即河朔之英靈也。』」唐．王維〈送綦毌潛落第還鄉〉詩：「聖代無隱者，英靈盡來歸。」
回到頁面頂端圖示