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同儕評閱     
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同儕評閱一般亦作「同儕審查」。然而，具有同類學科背景的同儕應以自律與公正平等為精神，也因此「review」一詞並非建立全然的權力「審核」意義上，更非具「檢查」之實，而以「平等權力而致公正可靠之品質建立」為核心思考。同儕評閱是一項學術與專業期刊品質控制機制之設計與處理程序；亦是影響該期刊的聲譽以及文獻品質之制度，因為稿件評閱工作在於確保期刊內容水準與價值。再者，藉由同儕評閱制度作為過濾的門檻，作者之作品進而獲得同儕之認定，並得到專業間的交流或修正意見。同儕評閱一詞，其相關詞彙還包括同儕評鑑（peer evaluation）、優點審查（merit review）、品質控制（quality cont...
Crane, D. (1967). The Gatekeeper of Science: Some Factors Affecting the Selection of Articles for Scientific Journal. American Sociologist, 2, 195-201.邱炯友（2003）。學術電子期刊同儕評閱之探析。教育資料與圖書館學，40（3），309-323。
線上同儕評閱制度     
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由於網路環境的推波助瀾之下，加速了傳統同儕評閱制度的改革步伐，作者以電子郵件與期刊主編往返溝通訊息，在1990年代開始便成為同儕評閱電子化。然而，僅以電子郵件功能不足以系統化地管理複雜的期刊編務作業，電子郵件成為了一種有組織與效率系統雛型的發想基礎。真正論及電子化同儕評閱則正式始於一篇關鍵性的文章，即為英國Stevan Harnad在1993年國際電子期刊會議（International Conference on Refereed Electronic Journal）中，所發表之文章“Implementing Peer Review on the （Inter）Net”。Harnad本人是...
邱炯友（2003）。學術電子期刊同儕評閱之探析。教育資料與圖書館學，40（3），309-323。Ann C. Weller (2000). Editorial Peer Review for Electronic Journals: Current Issues and Emerging Models. Journal of the American Society for Information Science, 51(14), 1328-1333.Stevan Harnad (1998). The Invisible Hand of Peer Review. Retrieved March...
儕儕     
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每一個人。例：這隻班項个學生仔，儕儕都恁認真。（這個班上的學生，每一個都很認真。）
釘礱無㓾雞，三儕人罅挨     
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釘完礱後依習俗應該殺雞祭祀，沒有這個過程則無法開工。比喻事物缺了關鍵的部分，則雖已近結束，仍不能算成功。例：生理就談好了，結果頭家嗄無來蓋印仔，正經係釘礱無㓾雞，三儕人罅挨。（生意都談好了，結果老闆卻沒有來蓋章，真是事情缺了關鍵部分，就不算成功。）
兩儕     
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兩個人。例：𫣆兩儕正經係難兄難弟，麼个衰事都分𫣆堵著。（我們兩個人真是難兄難弟，什麼倒楣事都被我們遇上。）
別儕     
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別人。例：大家想毋出解決个方法，所以﹝故所﹞決定愛去問問別儕。（大家想不出解決的方法，所以決定要去問問別人。）
儕倫     
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同輩。漢．王充《論衡．自紀》：「建武三年充生，為小兒，與儕倫遨戲，不好狎侮。」
奴儕     
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奴才。《醉醒石》第八回：「你這奴儕！在王家掇茶掇水，服事我們相公的。」
對兒童有效的同儕與教師技巧課程     
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　　對於輕度與中度智能障礙兒童在小學低年級接受教育時，應以提供他們具有準備技巧(readiness skills)為重點，並以其為今後學習的基本要件。在這些準備技巧中的一項為：與團體中的同儕交互作用，亦即當這些兒童在社會化的初步過程中，教師宜予提供協助。為了達成如是的目標，渥克(H.M. Walker)等人曾設計一種訓練社會適應性行為的方案，即對兒童有效的同儕與教師技巧課程。
　　該課程基本目標在為幼稚園至小學六年級的殘障學生預作準備，使他們得以順利就學，並在較少障礙的環境中獲致成功。與這個有關的目標，即在傳授提升班級適應的技巧，俾能為同儕所接納。ACCEPTS是一種具有結構化與順序...
逐儕     
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大家、每一個人。例：生老病死係人生个過程，逐儕就共樣。（生老病死是人生的過程，每一個人都一樣。）
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