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喇崑崙山     
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山名。位於新疆和什米爾之間。由帕米爾高原向東南延伸,入西藏,接岡底斯山。西行一脈,入阿富汗,為興都庫什山。最高峰奧斯騰峰高八千六百一十一公尺,為世界第二高峰。也稱為「喇闊魯穆嶺」、「黑崑崙」。
巴爾什湖(Balkhash Lake)     
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城市名。西藏後藏的首邑,位於楚河、雅魯藏布江的會口,有大寺札什倫布,為班禪喇嘛的駐地,距拉薩五百三十里。
布爾河(Kabul River)     
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麥隆學校制度     
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  麥隆共和國(Republic of Cameroon)位於非洲西部與中部之間,西南濱大西洋,西北與奈及利亞交界,東北與查德接壤,南與加彭、赤道幾內亞相接;面積四十七萬五千四百四十平方公里,約為臺灣之十三倍大。國在第一次世界大戰以前(1884~1914)係受德國所控制,戰後經國際聯盟(League of Nations)命令分由英國與法國統治,直至一九六○年一月一日始獲得獨立。由於此一歷史背景,該國約一千一百三十九萬的人口中雖有超過二百三十種方言,英語與法語仍被定為官方語言。
  
  由於油田大量開採,使得一九八○年代麥隆的經濟在赤道非洲一枝獨秀;隨著國際油價...
    
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人名。(西元1357~1419)為藏語tsong khapa的音譯。本名羅桑扎巴貝。宗(今青海西寧)人。西藏高僧。七歲出家,從噶當派法王頓珠仁欽學經,後又跟薩迦派仁達瓦及布頓弟子卻貝瓦等大師學法,顯密教法莫不精熟,其深度和廣度超邁前賢,一時獨步,並卓然成一家之言。因感當時西藏佛教輕忽比丘戒律的缺失,大力提倡嚴守戒律,戴從前持律者所戴的黃色僧帽,表示嚴持戒律的決心和思想,成為西藏佛教的改革者,其教法經弟子的弘揚、發展形成格魯派。所以宗巴也是格魯派的創立者。弟子眾多,其中以賈曹傑、克主結最著名。著有《菩提道次第廣論》、《密宗道次第廣論》、《辨了不了義論》等。
爾(Dakar)     
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爾文派教育     
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  爾文(John Calvin, 1509~1564)與馬丁‧路德(Martin Luther, 1483~1546),皆為十六世紀宗教革命的著名領導人,二人皆對教育熱心而積極加以推動。一五三八年,爾文於瑞士日內瓦,提出了教育改革的計畫,其要點為:(1)初等教育以國語實施教學;人人皆需接受讀寫算的教學、宗教的教學、文法的訓練,以便培養初級民政及宗教領導人才;(2)重視文雅科目的教育價值,因為文雅科目的嫻熟,有助於對[聖經]的了解;(3)設立學院(College)以培養教會、政府需要的人才;(4)將宗教課程與人文課程,相互關聯起來;(5)以日內瓦學院為例,其課程內容包括拉丁文、希臘文、希臘...
布那(Puna Kha)     
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蒙古     
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居住在河兩岸的蒙古各部之總稱。自稱為正宗的蒙古人,成吉思汗的後裔。現多居於外蒙古,人口約一百萬。以遊牧、畜牧為主要生活方式。多信仰喇嘛教。
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