跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 30 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：437.5148 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
社會工作師自主管理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
你相識，或有共識關係的資源協助你去建立關係。見面三分情，不打相識人，就是這個道理。學校社會工作師多與家長會、教師會、警局、社會局、社區發展協會、機構、商家等建立關係，可作為未來運用社區資源的本錢。8.彈性化行程：學校不是社會福利機構，學校社會工作師不可能要求案主配合行程。因為學校有其課程進度、上下課時間表，因此，要配合學校進度，彈性安排自己的時間。一旦時間彈性，就會出現效率不彰的問題，因為時間會被切割得零零落落。因此，管理自己的彈性行程要有一些策略。多問資深者、前輩，以吸取經驗。最簡單的辦法是利用一個月時間，將學校各項行...
教育改革     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教育法令與教育政策與時俱進的推波助瀾，教師專業自主，家長教育選擇權，學生意識高漲，學校行政、教師會、家長會三足鼎立的校園民主文化。教育改革走向：教育改革走向行政院教育改革總諮議報告書提出未來教育五大走向：教育鬆綁。帶好每位學生。暢通升學管道。提升教育品質。建立終身學習的社會。各國在進入兩千年後為了提升國家競爭力與生活品質，莫不從教育著手，而先進國家包括美、日、英、德、法、紐、澳等國皆建立以能力本位為導向之課程，期望提升教育品質，培養更優越之下一代。校園民主化之後，教育行政組織架構，已由傳統科層組織體制逐漸轉型為行政部門、...
教育基本法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
事宜。前項委員會之組成，由直轄市及縣 (市) 政府首長或教育局局長為召集人，成員應包含教育學者專家、家長會、教師會、教師、社區、弱勢族群、教育及學校行政人員等代表；其設置辦法由直轄市、縣 (市) 政府定之。第 11 條國民基本教育應視社會發展需要延長其年限；其實施另以法律定之。前項各類學校之編制，應以小班小校為原則，中央主管教育行政機關應做妥善規劃並提供各校必要之援助。第 12 條國家應建立現代化之教育制度，力求學校及各類教育機構之普及，並應注重學校教育、家庭教育及社會教育之結合與平衡發展，推動終身教育，以滿足國民及社會...
教育績效     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
度、學校環境感受、暴力/偷竊/騷擾行為經驗；3.學校組織方面:學校氣氛、組織健康量表、學校健康問卷、家長會經費、家長對學校環境感受、家長對學校暴力/偷竊/騷擾行為的報告。由此可知，學生行為、學業成就、學校環境感受，應該是教育績效相當重要的指標。學生是受教育的主體，就是教育績效本質而言，亦應以學生學習表現作為績效衡量的主要指標。是故．目前美國積極推動《不讓一個孩子落後法》(No Child Left Behinf Act)，學生學業成就即成為教育績效最重要的指標，凡是學生學業成就為達到一定目標，學區教育局長、校長到教師都要...
文山區實踐國民小學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以致學生素質相當齊一。歷任校長一向重視教學正常化，落實生活教育，並積極推展閱讀及體育活動。而教師會及家長會的成立，也讓校園組織重新定位。
社區文化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
子多屬中產階級以上的家庭，就會明顯看出在才藝方面，或是課後輔導的部分會特別的重視，並且校風也會因此到家長會影響而有所變化。(註2) 本國現況由於入學制採區學區就近入學的方式，因此造成社區較為富庶的地方，其學校容易成為所謂的明星學校，擁有較高教育知識的教師，在填選制度時，也較偏向填選市區的學校，造成學校人數分配的不均衡，已經有一定名氣的學校，家長會採區遷學區的方式，讓學生進入較遠的明星學校就讀，因此學校文化變成不只受到近社區的影響，一些社經背景較高的...
改革團隊參與     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
著工業化、民主化的進展，家長組織愈來愈系統化、多元化，例如，班親會、班級家長委員、年級家長委員、學校家長會、分區家長會聯誼組織、縣市家長會、縣市家長會長組織、全國家長會長組織、全國家長聯盟等。家長參與校園事務也愈來愈多元，從校務會...
高級中學法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
，議決校務重大事項，由校長召集主持之。校務會議由校長、各單位主管、全體專任教師或教師代表、職員代表及家長會代表組成之；其組成方式由各校定之。第 24 條高級中學設教務會議、學生事務會議及輔導會議，分別研討教務、學生事務及輔導等有關事項。第 25 條高級中學應建立學生申訴制度，以保障學生權益；其辦法由各該主管教育行政機關定之。第 26 條高級中學為推展校務，除法令另有規定外，得設各種委員會。第 26-1 條高級中學應設學生家長會，由在學學生之家長為會...
家庭訪問     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.師長親臨學生家中，與家長會晤懇談，以多方了解學生的家庭狀況及學習情形。
親師語音教育網     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
協助家長與學校溝通的教育網站（網址為：www.clf.org.tw）。由財團法人世紀領袖文教基金會在教育部、交通部與中華電信公司合作下，於民國九十年建構完成，內容有「親師語音留言」（020338888）、「三分鐘父母成長大學」、「親師傳真」（020301199）。透過網站或語音系統，家長可隨時隨地接收到班導師、校長、家長會、教育局、教育部的新訊息，可取代原有書面聯絡簿的功能。
回到頁面頂端圖示