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能事
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所擅長的事務。[例]這兩位諧星演戲時，對人生百態極盡嬉笑怒罵之能事，因此頗受觀眾的喜愛。
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老匹夫
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輕視怒罵別人的話。《三國演義》第一○回：「操大罵曰：『老匹夫！殺吾父，尚敢亂言，誰可生擒老賊？』」
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顧小失大
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齊國的另一將軍達子又率領殘兵，駐守在國都城門，為了激勵士氣，只好向齊王請求賞金，齊王不但不給，還把他怒罵一頓。這一來，達子與燕軍交戰，當然大敗，不但達子陣亡，齊王也逃到莒邑。燕軍追入城門，就趁勢把齊國金庫所藏的金子掠奪一空，這就是「貪於小利以失大利」的好例子。後來「貪小失大」這句成語就從這裡演變而出，用於表示因貪圖小利而造成重大損失的意思。
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經營理念
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面的同理心，同理學生各方面的行為。例如，班上如果出現學生不寫回家作業時，教師最常出現的反應就是指責、怒罵，而忽略同理心的運用。如果教師可以冷靜地傾聽學生的心聲，並給予改過的機會和時間的話，相信在班級生活中，師生的關係會更融洽，衝突的機會無形中就會降低。(七) 溫暖：營造溫馨的環境班級生活環境的營造對教師、學生而言是相當重要的，相關的研究指出學生大部分不喜歡待在教室中，其中的主要原因在於教室的氣氛、情境的布置，無形中提高學生的緊張。在教室中無法放鬆自己的心情，教室生活讓教師和學生之間的關係緊張，並且無形中媒觸學生緊張的情緒...
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口技
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一種雜技。運用口腔的發音技巧來模仿各種聲音。清．富察敦崇《燕京歲時記．封臺》：「像聲即口技，能學百鳥音，並能作南腔北調，嬉笑怒罵，以一人而兼之，聽之歷歷也。」
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戟指怒目
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伸出手指指人，眼睛圓睜瞪人。形容怒罵的神態。如：「他氣得從椅子上跳起來，戟指怒目，痛罵他那敗壞門風的兒子。」
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不謀
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1.不商量。晉．劉琨〈勸進表〉：「冠帶之倫，要荒之眾，不謀而同辭者，動以萬計。」《聊齋志異．卷三．夜叉國》：「母夜叉見翁怒罵，恨其不謀，徐謝過不遑。」
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徐母罵曹
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戲曲劇目。三國故事戲。敘述徐庶輔佐劉備，連敗曹兵，曹操劫其母至許昌，勸其命子降曹，徐母不允，怒罵之，且欲以硯擊曹。後程昱獻計，禮待徐母，欲假造母書以誘徐庶的故事。也稱為《女罵曹》、《擊曹硯》。
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為小妨大
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齊國的另一將軍達子又率領殘兵，駐守在國都城門，為了激勵士氣，只好向齊王請求賞金，齊王不但不給，還把他怒罵一頓。這一來，達子與燕軍交戰，當然大敗，不但達子陣亡，齊王也逃到莒邑。燕軍追入城門，就趁勢把齊國金庫所藏的金子掠奪一空，這就是「貪於小利以失大利」的好例子。後來「貪小失大」這句成語就從這裡演變而出，用於表示因貪圖小利而造成重大損失的意思。
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吆三喝四
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形容聲音嘈雜。如：「小販叫賣聲，野臺戲怒罵聲，吆三喝四的，人人自得其樂。」
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