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克里蒙梭（Georges Clemenceau)
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蒙特梭利
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蒙特梭利(1870~1952)為義大利教育家，是義大利第一位畢業於羅馬大學醫科的女士(1894)。她曾在該大學精神病治療所擔任助理醫師，對智能障礙兒童的教育問題發生興趣。她相信兒童具有創造潛力，有極強的學習動機，有被作為獨立個體對待的權利。一八九九年至一九○一年她任國立羅馬精神病醫學學校校長。一八九六年至一九○八年她在高等院校講授生理學，並繼續鑽研哲學、心理學和教育學。一九○七年創設第一所「兒童之家」，收容貧民區的兒童，她將教育智能障礙兒童的方法，應用於智力正常者同樣有效，因而導致其他蒙特梭利式學校的設立。
蒙特梭利對付統一教育和家庭教育，均持批判的態度，她認為傳統的教育壓抑... |
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攛梭
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不停的穿梭。《水滸傳》第一○回：「小二獨自一個攛梭也似伏侍不暇。」《西遊記》第二○回：「妖狐狡兔亂攛梭，角鹿香獐齊鬥勇。」
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梭德氏赤蛙
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梭德氏赤蛙的大小約4至6公分。鼓膜周圍有一塊黑褐色的菱形斑，並形成一個黑眼罩。背部褐色或灰褐色，有一個小小的八字形黑斑，身體兩側各有一條細長明顯的皺褶。但由於體型不大，又生性隱密，平常不容易看到牠們。不過在每年九月和十二月，牠們會成群結隊，一起遷移到溪流裡進行生殖活動。由於牠們是在溪流繁殖，叫聲往往被流水聲蓋住，所以雄蛙沒有外鳴囊，不以叫聲來吸引雌蛙接近，採用主動搜索的方式，抱住身旁大小看起來像雌蛙的個體，然後再發出細細柔柔的求偶叫聲「嘖」表明心意。可是雌蛙的數目實在太少了，經常一、二百隻雄蛙搶幾十隻雌蛙，所以心急的雄蛙常常判斷錯誤抱到隔壁的雄蛙。牠們很盲從，只要有一隻雄蛙展開行動，周圍的雄蛙...
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蒙臺梭利（Montessori, Maria）
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擲梭
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織布的梭子來往不停。比喻時光飛逝。宋．張君房《雲笈七籤．卷一一三下．藍采和》：「紅顏一春樹，流年一擲梭。」
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遠海梭子蟹
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俗稱青蟳、花蟹、青花蟹、市仔（蠘仔）、花腳市仔（花跤蠘仔）、花市仔(花蠘仔)、沙蠘、沙蟹、藍點蟹、藍蟹，英名Blue swimming crab, Pacific blue swimming crab, Blue manna crab, Flower crab。頭胸甲呈梭子狀，寬度大多為8至12公分，最大約可達18.7公分，寬約為長的2至2.3倍，表面有許多粗糙的小顆粒及隆起，心胃區缺少疣狀突起，雌性的顆粒較雄性顯著，顆粒間常有許多短而密集的細毛。前額具4齒，中間1對額齒較短小，旁邊的較尖銳；幼體的較圓鈍，成體的較尖銳；前側緣含眼後齒共有9齒，其中第9齒特別長且橫向生長成尖棘；後側緣呈圓形。螯...
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投梭折齒
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女子拒絕男子調戲。參見「投梭」條。清．陳澧《東塾讀書記．六．詩》：「惟靜女篇則真難解其言。此女俟我于城隅，又貽我以物，我悅其美。若稱譽賢女，豈容作此等語，必至投梭折齒矣。」
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盧梭主義
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盧梭主義乃指西方十八世紀自然主義學者盧梭(Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)的教育思想，具體地展現在巴斯道(Johann Bernard Basedow, 1723~1790)的汎愛學校(The Philanthropinum)及福祿貝爾(F.W.A. Froebel, 1782~1852)設立在開漢(Keilhan)學校的教育理論。盧梭是一位教育思想家，但是他並不是一位學校的教師；德國教育家巴斯道採取盧梭自然主義教育思想的精華，實際應用於汎愛學校的教育實施上，即此處所謂之盧梭主義。巴斯道強調自然、學校、生活三者要彼此相輔相成；他相信一個人的成長，不是一蹴而...
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蒙特梭利幼稚園
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二十世紀初，對於幼稚教育貢獻最大的教育家首推義大利的瑪利亞．蒙特梭利(Maria Montessori, 1870~1952)。蒙氏為義大利第一位女醫師，專門研究智障兒童，曾於一八九九至一九○一年間擔任國立精神病治療學校的校長，埋首於智障兒童教育實驗；受到塞岡(Seguin)等人的教學法及教具之影響，轉而開始為羅馬貧民區的兒童設計合適的課程，聲名遠播，一時之間，「蒙特梭利教育學會」紛紛成立。
蒙氏的教育思想，以盧梭(J.J. Rousseau)、裴斯泰洛齊(J.H. Pestalozzi)、福祿貝爾(F.W.A. Froebel)等人的思想為出發點，視幼兒的發展為一「自然開展... |
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