跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 52 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：281.2717 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
後起之秀     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
當為後來之秀，終成國器。」（源） 03.清．袁枚〈與劉映榆侍講書〉：「（吳模）有子勝斐然之志，近更砥礪於學，藻思芊綿，不愧後來之秀。」　參考詞語︰後進之秀注音︰ㄏㄡˋ　ㄐ｜ㄣˋ　ㄓ　ㄒ｜ㄡˋ漢語拼音︰hòu jìn zhī xiù釋義︰即「後起之秀」。見「後起之秀」條。 01.《梁書．卷五○．陸雲公列傳》：「給事黃門侍郎、掌著作陸雲公，風尚優敏，後進之秀。奄然殂謝，良以惻然。」 02.《南史．卷三二．張邵列傳》：「暢少與從兄敷、演、鏡齊名，為後進之秀。」　參考詞語︰後來之雋注音︰ㄏㄡˋ　ㄌㄞˊ　ㄓ　ㄐㄩㄣˋ漢語拼音︰hòu lái zhī jùn釋義︰雋，傑出、優秀。「後起之雋」即「後起...
補償作用     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
之東隅，收之桑榆』之感。例如容貌平庸的女孩努力用功，爭取好成績。善加將補償作用運用於人生的學習與自我砥礪，其將成為精益求精的利器，不斷進步與突破的試金石。 參考文獻Hayashi Tatsunori（無日期）。心理防衛機轉。2009年7月4日，取自：http://www.angelfire.com/hi/hayashi/defense_mechanism.htmlWikipedia(2009). Defense Mechanism. Retrieved July 4, 2009, from 　http://zh.wiki...
磨鍊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞：砥礪、錘煉
磨煉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞：砥礪、鍛煉、錘煉
礱     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.切磋、砥礪。唐．韓愈、孟郊〈納涼聯句〉：「殷勤相勸勉，左右加礱斲。」
心懷叵測     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「居心叵測」之典源，提供參考。 １、「居心」：《三國志．卷五九．吳書．吳主五子傳》評曰：「孫登1>居心所存2>，足為茂美之德3>。慮、和並有好善之姿，規自砥礪，或短命早終，或不得其死，哀哉！霸以庶干適，奮不遵軌度，固取危亡之道也。然奮之誅夷，橫遇飛禍矣。」 〔注解〕 (1) 孫登：西元２０９∼２４１，三國吳人，孫權之長子，有才德。權為吳主時，立為皇太子，但早卒，諡宣太子。 (2) 居心所存：存心所在。 (3) 茂美之德：盛美的德行。 ２、「叵測」：《新唐書．卷二○○．儒學列傳下．尹愔》尹愔，秦州天水人。父思貞，字季弱。明《春秋》，擢高第。嘗受學於國子博士1>王道珪，稱之曰：「吾...
如切如磋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
好像將骨角磨製成器物那樣。比喻互相研討、彼此砥礪。《詩經．衛風．淇奧》：「如切如磋，如琢如磨。」宋．范仲淹〈淡交若水賦〉：「如切如磋，自契激揚之義；同心同德，孰分清濁之姿。」
巧手     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容技藝精巧。《六韜．卷四．虎韜．軍用》：「修治政具，砥礪兵器，巧手三百人。」
一呼百喏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「一呼百諾」之典源，提供參考。 《韓詩外傳》（據《群書治要．卷八》引）智如原泉，行可以為表儀者，人師也；智可以砥礪，行可以為輔檠者，人友也；據法守職，而不敢為非者，人吏也；當前快意1>，一呼再諾者，人隸2>也。故上主以師為佐，中主以友為佐，下主以吏為佐，危亡之主以隸為佐。 〔注解〕 (1) 當前快意：在人面前投合對方的心意。 (2) 隸：地位卑賤或供人役使的人。
國立臺中家商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
推動「全人教育」之理想 「德、智、體、群、美」五育並重，讓學生在適才、適性、創造、包容的情境中，培養砥礪自己、珍惜自我的作為，具備欣賞、悅納他人的情操，以彰顯人性的價值。建立溫馨和諧的校園文化 規劃良好的學習與生活環境，建構「友善和諧」校園，教師胸懷教育愛，學生常懷感恩心，鼓勵共同參與，暢通溝通管道，使校園氣氛溫馨和諧。建立學習型組織，追求創新卓越 在「以學生為主體，教師為其心靈捕手」的認知下，積極構築共同願景，營造自動自發自主學習的氣氛，從而鼓勵奮進、創新，樹立追求卓越、超越自我的精神。重視生活教育，涵養職業倫理 落實...