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甄選考。如:「教師甄」。
    
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請問,為懷疑之詞。如:「問古今人能免此陋習否?」
題種類     
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題種類(Examination classification)目錄1 前言2 問答題缺點3 測驗題優點4 編寫題5 關鍵字6 參考資料 前言在現在數學卷中,較常見的兩種題型為問答題以及測驗題,而此兩種題型的好壞其實已爭論許久,而事實上此兩者其實各有優劣之處,並且針對不同的學習目標,適用於不同的卷...
單一受研究法     
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單一受研究法解釋為實驗法之一,屬於樣本數較少的實驗設計,讓同一組的樣本可以經由時間的不同,而產生的效果,來分析其變化之過程
錯誤     
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  嘗錯誤學習是桑代克(E.L. Thorndike)根據對動物(主要是貓)學習的實驗研究所提出的一種學習理論。他認為個體係經由嘗錯誤而學習;學習剛開始時,正確反應的出現是偶然的,經過反覆的嘗,錯誤的反應逐減少,正確反應保留而增多,終於使固定刺激與固定反應間形成牢固的聯結。
以身     
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猶「以身法」。見「以身法」條。01.《歧路燈》第九三回:「向來搜檢夾帶,每每從寬。因其急于功名,以身險,情尚可宥,遂以誣帶字紙,照例挾出為詞,是亦未嘗不存忠厚也。至于槍手,則斷不能容的。」
    
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用的卷子。如:「時間到了,監考老師收回卷。」也稱為「考卷」。
    
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1.參加考。《初刻拍案驚奇》卷一六:「燦若歸來打疊衣裝,上杭應,與王氏話別。」《紅樓夢》第八一回:「比如應選舉,到底以文章為主。」
誤法     
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  一般問題的求解,當不易直接獲得正確結論時,往往可以估一個近似的結果,然後設法修正其誤差,因此稱為誤法。誤法不失為一種逼近的過程,但沒有運用可靠的使誤差有效遞減的方法。
同李門氏法。
日省月     
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每日每月按時考察驗。《禮記.中庸》:「日省月,既廩稱事,所以勸百工也。」也作「日省月課」。
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