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老人諮商     
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專注於事件、環境及別人在他生活中的意義注意諮商的物質環境(註1) 注意事項經常而定期的接觸諮商時間要簡短利用工作導向及有組織和結構性的活動提高老人當事人的參與層次運用多元化的團隊服務及同儕輔導多利用團體諮商 關鍵字中文關鍵字：老人諮商英文關鍵字：Elderly Counseling 參考資料註1牛格正/著。諮商原理與技術，1996年初版，頁335-352。五南圖書出版有限公司。註2Robert L. Gibson & Marianne H. Mitchell/著，李亦欣、吳芝儀、許維素、黃俊豪、趙祥和、李素芬/譯...
口令     
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1.於作戰、軍隊操練或做體操時，以簡短的術語所下達的口頭命令。《文明小史》第五六回：「兩面奏起軍樂，洋教習一馬當先，喊著德國操的口令。」
標語     
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為宣傳而張貼的詞句。通常語句簡短、精鍊、意義明顯。如「快快樂樂的出門，平平安安的回家」，可用以宣導交通安全的重要。
高效能教學     
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以協助學生學習。Rosenshine（1986）指出，一位有效教師教學的特徵應包括：1.單元開始時能簡短說明教學目標。2.單元開始時，能複習以前所學的內容，並說明學習的必要條件。3.在教學歷程中，按部就班呈現教材，並使學生能逐步練習。4.給予學生清楚、詳細的教學和解釋。提供所有學生自動練習的機會。5.提供適當數量的問題供學生回答，以利考察學生瞭解學習內容情形，可從學生的學習過程中獲得一些反應。6.最初練習時要能適度引導學生。7.提供學生有系統回饋和矯正。不斷練習直至所有學生都能獨立和有信心。教師教學效能高低之差別，在於教...
標題     
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標明文章或作品內容的簡短語句。《南齊書．卷二．高帝本紀下》：「若標題猶存，姓字可識，可即運載，致還本鄉。」元．周密《齊東野語．卷六．紹興御府書畫式》：「裝褾裁制，各有尺度，印識標題，具有成式。」
維度形成模式     
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序性還是陳述性的（Clark,1989）。克拉克還進一步說明：「程序性模式通常使用正例、反例以及排序簡短、知識負荷低的材料，並伴以頻繁的反饋，採用標準參照評估。另外，該模式重視學科知識，而不關注學生性向上的差異。因此，這種教學模式更多的是通過促進低能力學生學習同時降低高能力學生學習效益來獲得確定的標準行為。而陳述性模式傾向於分析，在學習抽象材料時很少提供教學指導。」所需專業知識：新手？專家？還是介於兩者之間？教學設計模式運用所需的專業知識是隨運用者不同而有很大差異的。有些模式對教學過程作了十分具體的描述，適於教學設計新手...
片言隻語     
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零星、簡短的文字。明．袁宗道〈李卓吾〉：「讀翁片言隻語，輒精神百倍。」
卡通     
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一種誇張、象徵性的美術畫法。為英語cartoon的音譯。本指以時事或一個特殊觀念為題材的諷刺畫。後指一種連環漫畫。通常由四幅畫構成，以描繪一段簡短的故事。亦有用較多篇幅描繪長篇故事者。電影發達後更將漫畫拍製成連續動作的卡通電影。
片言     
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2.簡短的幾句話。《文選．陸機．文賦》：「立片言而居要，乃一篇之警策。」《三國演義》第八九回：「丞相休疑，容申片言。」
間奏曲     
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1.戲劇、歌劇中簡短的過場音樂或幕間曲。
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