跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1321 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：234.3823 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
使命感     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對某種重大責任，有應該擔負的自覺。如：「基於對教育的使命感，他決定加入教師的行列。」
神差鬼使     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
冥冥之中為不可知的力量所引導、支配，指天命中自有安排。《醉醒石》第九回：「總是王四窮兇惡極，天理必除，故神差鬼使，做出這樣勾當。」《文明小史》第八回：「則我此番未曾被拿，得以漏網，或者暗中神差鬼使，好叫我設法搭救他們，也未可定。」也作「鬼使神差」。
土地使用適宜性分析     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　土地使用適宜性分析為1960年代，為保育自然環境免於受都市及工業發展之破壞所發展之土地評估方法。土地使用適宜性分析，係藉助地理圖之繪製，透過疊圖分析來找出在以環境供給面之考量下，最適宜作某一種土地使用之區位分佈。此方法之發展以Ian L.McHarg之專著""Design with Nature""為代表。土地潛力分析(Land Capability Analysis)以及土地使用適宜性分析，常被交替地使用，其目的均為透過環境資源分析，輔助決策、土地使用規劃、或資源管理。雖然許多研究者對此兩種用語有其固定之偏好使用，或未刻意考量其用意，然而，其語意以及對環境評估或土地分類，在本質上是有差異...
向使     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
假使、假設。《文選．李斯．上書秦始皇》：「向使四君卻客而弗納，疏士而弗用，是使國無富利之實，而秦無彊大之名也。」《後漢書．卷五九．張衡傳》：「向使能瞻前顧後，援鏡自戒，則何陷於凶患乎！」
曷使     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
何須、何必。那裡需要，反問語氣，表示沒有必要。
指使     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
出主意叫人動手去做。《儒林外史》第四一回：「此刻卻在我家！我家與他拿了去，就像是我家指使的。」
祈使句     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種表示請求、勸告、命令等語氣的句子。通常省略主詞。如：「請勿吸菸。」也稱為「命令句」。
見風使帆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
視風向的變化而改變船帆的方向。比喻隨機應變，視情況而行動。《官場現形記》第一九回：「幸喜寫了憑據的二萬頭，中丞已允，卸了我的干係。別事見風使帆，再作道理。」也作「見風轉篷」、「見風轉舵」、「見風使舵」、「見風駛船」。
使性子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
耍脾氣。《金瓶梅》第五八回：「他又來我跟前說話長短。教我墩了他兩句，他今日使性子家去了。」《紅樓夢》第二六回：「晴雯偏生還沒聽出來，便使性子說道：『憑你是誰，二爺吩咐的，一概不許放人進來呢。』」也作「使性」、「使性氣」、「使性兒」。
役使     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
差遣、使喚。《史記．卷二三．禮書》：「洋洋美德乎！宰制萬物，役使群眾，豈人力也哉？」《初刻拍案驚奇》卷一七：「最下者行持符籙役使鬼神，設章醮以通上界，建考照以達冥途。」