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潛蛟     
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潛藏的蛟龍,受的鳳凰。比喻人才不受重用,不能有所作為。明.王世貞《鳴鳳記》第一九齣:「有日皇風動,黎民懽頌,那時呵,看潛蛟鳳,終須騰踊。」
獸思鬥     
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猶「獸猶鬥」。見「獸猶鬥」條。01.《宋書.卷六四.何承天列傳》:「復奇兵深入,殺敵破軍,苟陵患未盡,則獸思鬥,報復之役,將遂無已。」
急人之     
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熱心賣力的幫別人解決難。《史記.卷七七.魏公子傳》:「勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之。」也作「急人之難」。
鮒魚涸轍,難待西江水     
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鮒魚處於乾涸的車轍軌跡中,實在沒有時間等待遙遠的西江水來滋潤它。典出《莊子.外物》。比喻人窘危急,急需別人幫助。《幼學瓊林.卷四.鳥獸類》:「鮒魚涸轍,難待西江水,比人之甚窘。」
    
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1.疲乏倦。《歧路燈》第一回:「孝移安頓了箱籠,夜已二更,鞍馬乏,就安枕而寢。」
2.缺乏和難。《左傳.僖公三十年》:「行李之往來,共其乏。」
〔孟氏行為擾調查表〕     
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  〔孟氏行為擾調查表〕是一九五○年由孟尼(R.L. Mooney)和高登(L.V. Gordon)所編。此調查表乃為便利諮商者和諮商人員間溝通而設計,嚴格說,並非一種測驗工具。國內之修訂本分為國民中學用、高中高職用及大專用三種,修訂者有胡秉正、何福田、周幸等,由中國行為科學社出版。測驗功能在了解受試者的擾問題,以提供教師及輔導人員之參考。
  1.測驗內容:(1)國民中學學生適用之調查表有七類問題:健康與身體之發展,學校生活,家庭與家屬,金錢、工作與前途,異性關係,人際關係,自我關懷。最後另有三個問題,詢問受試者之擾問題及解決之道;(2)高中高職學生適用之調查表共有三百三十題...
    
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被圍的野獸。比喻陷於絕境的人。宋.蘇軾〈獲鬼章二十韻〉:「獸何須殺?遺雛或可招。」
覆車     
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住的野獸,猶能觸翻車輛。比喻凡事不可逼人太甚。《史記.卷七一.樗里子甘茂傳》:「韓公仲使蘇代謂向壽曰:『禽覆車。公破韓,辱公仲,……自以為必可以封。』」
秋乏     
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春秋二季,人多慵懶疲倦,故俗有春秋乏之語。
    
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的局勢。如:「公司財務陷入局,裁員恐怕是免不了的事了。」
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