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美國蒙特梭利學會     
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　　美國蒙特梭利學會創始於一九六○年，是一個非營利且免稅的機構，是全美最大的蒙特梭利資源中心，從紐約的國際總部開始，將蒙特梭利(M. Montessori)的教學理念和方法融入美國公私立的教育體制內。學會的基金來自於合格的蒙特梭利教師、學校、行政者、教育機構、兒童家長，以及一些有興趣的社會人士。總數超過二十萬的會員們首肯並且希望能讓蒙特梭利教育更進步，使蒙氏教育成為其他教育的代替，甚至更期望能為全世界所有兒童提倡更好的教育。蒙特梭利學會除了提供基本資訊外，還介紹其他與學校、父母、圖書館、政府機關、電腦資訊處理和媒體等相關的動向。同時學會也負有以下的任務：(1)製作和刊登年度學校會員的名冊；(2...
巴拉金梭魚     
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體延長，略側扁，呈亞圓柱形。頭長而吻尖突。口裂大，寬平；下頜突出於上頜；上頜骨末端達眼前緣之下方；上下頜及腭骨均具尖銳且大小不一之犬狀齒，鋤骨無齒。無鰓耙。體被小圓鱗；側線鱗數75-84。具兩個背鰭，彼此分離甚遠；腹鰭起點位於背鰭起點之前；胸鰭略短，末端不及或幾近背鰭起點；尾鰭於全長50公分以下之幼魚為深叉形，全長50公分以上則逐漸呈雙凹形。幼魚體呈黃褐色，體側中部具一列黑色點狀斑駁；成魚之背部呈青灰藍色，腹部呈白色；體側上半部有20條左右的暗藍色橫帶，不延伸至腹部。尾鰭暗色，且上下葉末緣為白色。
蒙特梭利國際協會     
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　　一九二九年，第一次蒙特梭利國際會議在丹麥的赫辛格(Helsingor)召開。會議中，與會代表共同決議成立「蒙特梭利國際協會」，以推廣蒙特梭利教學法的精神。同時並希望統整各地分會，以強化其國際化的地位。協會成立之初，總部設於柏林，一九三五年遷於荷蘭的阿姆斯特丹，並由蒙特梭利(M. Montessori)本人擔任會長。
　　蒙特梭利國際協會成立的主要目標有五項：
　　1. 確定蒙特梭利有關兒童發展的哲學理念及其教學方法的完整性。
　　2. 由下列四項途徑保持並宣揚兒童在社會中應有的權益：(1)極力提倡青少年在文明進化的里程中所扮演的重要角色，以彰顯兒童教育的重要性...
拋梭     
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流淚的樣子。《儒林外史》第二四回：「和尚覺得心動，走到那牛跟前，那牛就兩眼拋梭的淌下淚來。」
盧梭的教育計畫     
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　　盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)的教育計畫主要見於〔愛彌兒〕(Emile)一書。他秉於自然教育的理念，認為兒童之所以變壞是由於來自於社會的汙染。因此，自然教育也等於是消極的教育。愛彌兒一直遠離社會，直到快要成年了才進入社會。以下是盧梭對各階段教育的畫分及重點：
　　1.嬰兒期：從出生到兩歲，此一階段最重要的是保持嬰兒的健康；他主張母親要親自餵母奶，這不但符合自然，而且是母愛的極致。他又根據自然的原則，提出育嬰的各種方法。
　　2.兒童期：從二到十二歲，兒童不是小大人，不能以成人的眼光視之，應該給兒童一個健康快樂的童年；此一時期開始...
多梭     
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閃爍不定。《醒世姻緣傳》第八八回：「多梭的一雙眼睛，不可人意的一副歪臉，他眼裡還沒有那個驛丞。」
黑鰭鋸尾鯊或梭氏蜥鮫     
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Galeus sauteri (Jordan et Richardson, 1909 )
尾柄部位稍側扁；口前吻長為全長之6～7％；眼側位且前後延長，眼前後徑大於鼻孔前吻長，無眼眶隆脊；口裂大，寬度約為全長之6.2～9.1%；腹鰭小且高度低；腹鰭與臀鰭基底間距離遠小於臀鰭基底長；臀鰭基底頗長，約為全長之12～15％，稍短或略長於兩背鰭間距，起點與第一背鰭基底末端相對。體背及尾部不具暗色鞍狀斑，背鰭及尾鰭末端具暗色斑，口裂部淺色。為體形小的種類，體長一般不及45公分。
本種出現於西北太平洋之日本南方、台灣及菲律賓沿岸海域。台灣於東北部沿海作業之底拖網船隻經常可以大量漁獲。
為底棲性卵生種類，臺灣東北部沿岸海域出現者棲息水深100～250公尺。雌、雄魚最小性成熟體長分別為35～36公分及40～42公分。本種妊娠期短且一次僅產二個卵筴，並無固定的產卵週期。本種有隨體長大小、性別不同而做垂直與水平的分布，成熟的雌、雄魚且有分開棲息的情形。
少數體長較大者可食用，大多數被視為下雜魚而當成養殖業的餌料。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
軟骨魚綱(Class Chondrichthyes)，Cartilaginous Fishes
有頜首綱(Superclass Gnathostomata)
板鰓亞綱(Subclass Elasmobranchii)
白眼鮫目(Order Carcharhiniformes)、Ground Sharks
貓鯊科或貓鮫科(Family Scyliorhinidae)，Cat Sharks
機兒不快，梭兒快     
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比喻事主並不計較，但卻流言四處傳播，妨礙事情的解決。《金瓶梅》第一六回：「常言：『機兒不快，梭兒快。』我聞得人說，他家房族中花大，是個刁徒潑皮的人。倘或一時有些聲口，倒沒的惹虱子頭上撓。」
梭行軌跡     
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拉邦空間學名詞。是指當動作的痕跡形式（Trace-forms）由動勢周圍的內部經過時，並未穿越軀幹的中心點，其所形成之軌跡名之為梭行軌跡，此一名詞並可延伸為梭行動作（Transversal Movement）。
Cecily Dell, Aileen Crow and Irmgard Bartenieff《Space Harmony: Basic Terms》1977、Rudolf von Laban《The Language of Movement》1974、Valerie Preston-Dunlop《Point of Departure》1984、《The LMA Compendium》1990.
斑條金梭魚     
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體延長，略側扁，呈亞圓柱形。頭長而吻尖突。口裂大，寬平；下頜突出於上頜；上頜骨末端及眼前緣之下方；上下頜及腭骨均具尖銳且大小不一之犬狀齒，鋤骨無齒。無鰓耙。體被小圓鱗；側線鱗數130-140。具兩個背鰭，彼此分離甚遠；第二背鰭末端不延長；腹鰭起點位於背鰭起點之前；胸鰭略短，末端幾達背鰭起點之下方；尾鰭全期為深叉形。體背部呈青灰藍色，腹部呈白色；體側具許多延伸至腹部之暗色橫帶，上半部橫帶傾斜，下半部則幾垂直。尾鰭一致為黃色或暗黃色；腹鰭白色；餘鰭黃褐色或灰黑色。
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