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日試萬言
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一日可寫出萬字的文章。比喻才華橫溢，文思敏捷。《舊唐書．卷一二七．張涉傳》：「涉依國學為諸生講說，稍遷國子博士，亦能為文，嘗請有司日試萬言，時呼張萬言。」唐．李白〈與韓荊州書〉：「必若接之以高宴，縱之以清談，請日試萬言，倚馬可待。」
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試看
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請看，有探究其事以為參考的意思。《忠義水滸傳．引首》：「試看書林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。」
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微水試驗
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一種測定水層參數的試驗，施測時，將小量的水迅速注入水井中，或迅速自水井中取出，並同時記錄水井中水位隨時間變化的數據。微水試驗的目的，通常用於求取代表含水層的水力傳導係數值，但有些數據分析方法，也可透過這個試驗，同時求得貯水係數值。本試驗與抽水試驗比較，其優點是：(1)試驗所需的設備較簡單，(2)經濟且快速，(3)較不會擾動地下水流系統或污染分佈的現況。缺點是：(1)只適合透水性不高的含水層，(2)所求得的參數值，只代表水井附近的水文地質特性。
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考試制度
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考試制度是透過相關測驗的舉行，作為選拔人才、能力鑑定依據的一種制度。透過考試的執行，將能避免門第、身分差異所產生的影響，所以考試制度的產生受機會均等的理念影響甚深。 中國自西周以降，選拔人才的制度是採推薦制，其間包括漢朝的賢良方正、茂才異等、孝廉以及東漢末年的九品官人法等；後來隋朝廢黜九品中正制，改行科舉考試，但仍保留孝廉的推舉制度。科舉考試以明經及進士兩科為主，其中又以進士科參與的人最熱絡，但也是最難考的。 國內最具知名度的考試制度是聯考，但是在教改團體的訴求下已逐漸改弦易轍成國中升高中的基本能力測驗，與高中升大學的大學學力測驗、指定科目考試。基本能力測驗舉行兩次，第一次約在...
大學入學考試中心(無日期)。 學科能力測驗。 2011年1月19日，取自http://www.ceec.edu.tw/AbilityExam/AbilityExamProfile.htm
陳奎憙(2006)。教育社會學導論。台北市：師大書苑。 國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會(無日期)。100年國民中學學生基本學力測驗問與答。2011年 1月18日，取自http://www.bctest.ntnu.edu.tw/documents/100QA_bctest.pdf |
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面試
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當面試驗。《三國志．卷一九．魏書．陳思王植傳》：「言出為論，下筆成章，顧當面試，奈何倩人。」
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IMViC試驗
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測試細菌生化反應的試驗，為一種簡單鑑別細菌的方法。包括吲哚(indole)試驗、甲基紅試驗、Voges-Proskauer試驗及檸檬酸鹽試驗。在吲哚(indole)試驗中測試細菌能否將色氨酸(tryptophane)分解為吲哚(indole)；在甲基紅試驗中測試細菌能否將葡萄糖分解產生酸；在Voges-Proskauer試驗中測試細菌能否將葡萄糖分解為乙醯甲基甲醇 (acetyl methyl carbinol)；在檸檬鹽試驗中測試細菌能否利用檸檬酸鹽生長。以大腸菌(E. Coli)為例，其IMViC試驗結果為(＋＋－－)。
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複試
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有些考試分成兩階段，第二階段稱為「複試」。如：「本研究所入學考試，第一階段初試為筆試，第二階段複試為面試。」
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資訊檢索系統評估與測試
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資訊檢索可定義為有選擇性、有系統性回收經過邏輯性貯存的資訊。因而，在定義上，一個傳統的圖書館或是一本電話簿也算是一個資訊檢索系統。
早在1960年代，便有學者們試著去評估資訊檢索系統的執行能力，也陸續發展出許多不同的測試形式，例如研究測試(Research Tests)是一種沒有特定的應用目標，只是想擴展對資訊檢索系統相關認知的測試方式；有的是在某個特定的作業環境下進行的測試，目的在於設立一套新的系統，故而往往產生許多改進的建議；另外，則有些是有關操作系統方面的測試。進行各種評估測試的理由，主要是在找出所謂成功檢索的意義層面，找出任何工具或技術的轉變對系統執行能力的影響，以及... |
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試行
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未正式實行前作試驗性的施行。如：「這項新法令須試行一段期間，才能知道它的可行性。」
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