跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1028 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:187.517 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
前序     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為樹歷的一種方法,先拜訪每一節點再拜訪其子節點。二元樹的前序歷以遞迴的方式可表之如下:TrvTree(BinTree  T){ if(T !=Null){ Printf(“%d”, T->Elt); TrvTree(T->Left); TrvTree(T->Right); }  }參【後序歷】(post-order traversal)。
賊,百世賊。     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
僅因一人犯錯,後代子孫將蒙上陰影。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
隋、唐燕樂大曲的中序部分,因分為若干,故稱為「排」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
那裡都去過了。例:阿姆行歸個山仔,就係尋毋著屋下畜个狗仔。(母親走整座山,就是找不到家裡養的狗。)
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
樂曲中聲調急促的部分。唐.張祜〈悖拏兒舞〉詩:「春風南內百花時,道唱梁州急吹。」
編譯器     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
係指將編譯程序中各階段的工作分開完成的編譯器,因每一階段均需將上次階段的結果從頭處理一
符號學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  普符號學是指德國哲學家萊布尼茲(G.W. Leibniz, 1646~1716)所創用的人為語言符號系統,運用數學演算的方式,對世界的整體做準確的描述。
  萊布尼茲之前,魯爾(R. Lull, 1235~1315)早已提出了用數學符號來描述世界的構想,在其〔大藝術〕(Ars Magna)中,魯爾認為要建立一個統一的科學,首先須確立一些基礎的形上邏輯概念,例如以神為最上位的概念,再建立其他的實體概念,進而把這些概念都用符號表示出來,最後用算術的演算系統把這些符號聯結成一個統一的體系,憑此體系可以解釋世界之中紛繁的事實。
  受到魯爾的啟迪,萊布尼茲在一六六六年刊布〔結...
後序     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為樹歷的一種方法,先拜訪每一節點的子節點後,再拜訪該節點。二元樹的後序歷以遞迴的方式可表之如下:TrvTree(BinTree  T){ if(T!=Null){TrvTree(T->Left); TrvTree(T->Right); Printf(“%d”, T->Elt); } }參【前序歷】(preorder traversal)。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
唐、宋燕樂大曲入破以後,節奏較快或極快的段落。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
樹狀資料結構中,查找經過樹的每一節點至少一次時,稱為樹歷。
回到頁面頂端圖示