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盡力而為
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語本《孟子．梁惠王上》：「以若所為求若所欲，盡心力而為之，後必有災。」指用盡所有的力量去做。《痛史》第八回：「但我看得目下決難挽回，丞相可去盡力而為。」
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表壓力
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壓力計上所顯示量得的壓力，此壓力是相對應於大氣壓力的。即此壓力加上大氣壓力等於絕對壓力。絕對壓力，表壓力和大氣壓力三者之間的關係可用附圖來加以說明：
Pabs ＝Pgauge＋Patm 式中，Patm為大氣壓力；Pabs |
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象徵暴力
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布爾迪厄以抽絲剝繭的方式，一層一層地探索教學行動(pedago-gic action)的內涵。首先，布爾迪厄認為所有的教學行動基本上是一種象徵暴力(symbolic violence)，其是藉由武斷的力量來執行文化獨斷性的增加，亦即藉由武斷的力量灌輸一種強制性的文化，所以象徵暴力的完成往往是藉由對個體意...
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挫折容忍力
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挫折容忍力(frustration toleration)目錄1 定義2 延伸閱讀3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指個人在遭遇困難情境或是需求無法獲得滿足時，能夠承受困境打擊或忍受需求，以維持正常生活的能力。挫折是個人遭受困難情境時，產生的一種相當不愉快的感受，又稱為挫折感。挫折主要來自於兩方面，第一是面臨無法解決的問題，其次是個人需求無法獲得滿足。在日常生活中，挫折是難免的，所謂「人生不如意十之八九」，就是這意思。如挫折是暫時的，事過境遷就...
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竭盡全力
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全力以赴。如：「他凡事必竭盡全力，絕不打馬虎眼。」
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基本學力測驗
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國民中學學生基本學力測驗 (The Basic Competence Test for Junior High School Students[1] )，簡稱國中基測、基測或學測（但此名稱易與大學入學的學科能力測驗混淆，應避免使用），為中華民國教育部為國民中學九年級學生所舉辦的學習能力測驗，目的在學生升學時利用成績供高中職學校參考。目錄1 北北基地區區域性基本學
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縛雞之力
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綁雞的力量。形容極小的力量。《三國演義》第六六回：「昔戰國時趙人藺相如，無縛雞之力，於澠池會上，覷秦國君臣如無物。」
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鼎力相助
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大力幫助。如：「這次多虧你鼎力相助，才化解了公司的財務危機。」
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吃力不討好
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費了許多力氣不但得不到回報，反遭人嫌棄。如：「枉費我如此盡心地做事，結果還被嫌這嫌那的，真是吃力不討好。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |