:::
資料庫查詢時間：1787.244 ms
回到頁面頂端圖示
共 1162 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
詳察
瀏覽人次:0
收藏人次:0
詳細考察。《韓非子．存韓》：「臣恐陛下淫非之辯，而聽其盜心，因不詳察事情。」《史記．卷九二．淮陰侯傳》：「時乎時，不再來。願足下詳察之。」
|
|
警察局
瀏覽人次:0
收藏人次:0
市或縣政府的附屬機關，掌理警察、警衛、民防、保安等事項，以維持地方的公共安寧。簡稱為「警局」。
|
|
失察
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.疏忽而沒注意到。如：「都怪我一時失察，才出了這個紕漏。」
2.官吏對屬下沒有盡到督察的責任。《二十年目睹之怪現狀》第四六回：「失察在先，正辦在後，頂多不過一個罰俸的處分罷了。」《紅樓夢》第一○二回：「說是二叔被節度使參進來，為的是失察屬員，重徵糧米，請旨革職的事。」
|
|
疑今者，察之古
瀏覽人次:0
收藏人次:0
凡對當今世事有懷疑時，可分析歷史事件來找出答案。表示古今之理相通，可以鑒古知今。《管子．形勢》：「疑今者，察之古；不知來者，視之往。萬物之生也，異趣而同歸。」
|
|
察哈爾省
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
教學觀察
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教學觀察是教室研究的主題之一。教學觀察雖然是以教師在上課時所表現的行為作為紀錄或研究的對象，其他如學生的行為、教師行為表現前的計畫和決策思考等亦屬教學觀察的重要內容。教學觀察除了可了解個別的或特殊群體教師的教學生態外，並可作為教師改進教學語言和技術的媒介。
發展至今，教學觀察研究採取兩種途徑以搜集資料，一是觀察者事先決定一組記錄和分類教室活動的規則，通常會有一觀察表，以便系統化的蒐集數據的或量化的資料；另一途徑是觀察者採用人種誌研究法(ethnographic research)，經由其主觀的詮釋以了解教室活動中的社會化歷程及其含義，並以記筆記或日誌為資料蒐集手段。常用觀察表... |
|
察知
瀏覽人次:0
收藏人次:0
觀察得知。《墨子．明鬼下》：「是與天下之所以察知有與無之道者，必以眾之耳目之實知有與亡為儀者也。」《五代史平話．周史．卷下》：「世宗因高平之戰，見樊愛能、何徽等一軍不戰而潰，察知軍中弊倖。」
|
|
督察
瀏覽人次:0
收藏人次:0
監察、視察。《漢書．卷九六．西域傳上．婼羌傳》：「都護督察烏孫、康居諸外國動靜，有變以聞。」
|
|
察核
瀏覽人次:0
收藏人次:0
詳查驗定。《明史．卷三○四．宦官傳一．曹吉祥傳》：「命吏部尚書王翱察核年三十五以上者留，不及者調用。」也作「察奪」。
|
|
彰往察來
瀏覽人次:0
收藏人次:0
揭示以往的事跡，據以考察未來的情況。《易經．繫辭下》：「夫易，彰往而察來，而微顯闡幽。」也作「章往考來」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |