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數值模     
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  模(simulation)是將實際系統建立一個數學模式或是實體模型,目的是描述實際系統的性能與運作情形,並顯示其特徵、優點或缺失。大凡複雜系統在概念設計之初,均可先以模式或模型,模其功能,以便作為設計與製作的依據。
  模對象的性質可以量化時,數學模式方可藉數值方法進行模,稱為數值模
烏伊蘭金眼鯛(三角仔)     
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Pempheris oualensis (Cuvier, 1831)
本種的特徵為體高呈卵圓形或菱形,鱗片大部分為圓鱗,體為淺茶褐色帶紅色或銀紫色,且胸鰭基底有1黑斑。前鰓蓋骨後緣有1~3枚強棘,臀鰭具38~43枚軟條。成魚體長可達20公分。
從日本南部的琉球到西太平洋海域的珊瑚礁區。台灣南北之珊瑚礁均有分布。水深從潮間帶到25公尺深之沿岸岩礁區水域有洞穴或礁穴處。
為夜行性魚類,白天時常成群棲息在珊瑚礁區較大的洞穴內,在水層中緩緩地游動。晚上則成群到水層中覓食浮游動物。
過去在台灣南部有當地漁民用流刺網或手釣捕食,在漁市場則甚少見到。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類(首網)總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
金眼鯛科(Family Pempheridae),Sweepers
鱸上科(Superfamily Percoidea)
的實作測驗     
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  模的實作測驗是指在模真實的情境中,實施實作測驗,強調正確的程序。通常學生需在模的情境下,完成與真實作業相同的動作。例如,體育教學時,要求學生對著想像的球揮棒,或與假想的對手練拳。在科學和職業課程中,實驗室的工作設計通常均模真正的工作情境來操作。同樣的,在社會學科中,學生以角色扮演的方式組成陪審團,模審判之進行,或扮演國會議員參與開會。在某些情形下,需使用特別設計的裝備來進行教學和評鑑。如在駕駛員和飛行員的訓練中,通常均以模的器材來訓練和評鑑學生。此種模的器材可防止學生因不熟練而損壞貴重裝備。模器材和裝備也可用在各種不同的職業訓練計畫上。
  在某些情形下,模的實...
臺灣亮翅天牛     
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Nacerdes (Xanthochroa) taiwana Kôno, 1932 臺灣亮翅天牛 天牛科(Oedemeridae)全世界已知種類有115屬約1500種。小型到中小型甲蟲,體長一般小於2cm。體型細長,表皮柔軟,為或長或短的長橢圓形。頭部突出於前胸背板外,口氣明顯向前;複眼突出於頭部兩側;觸角長,長度遠大於前胸背板寬,11–12節,絲狀或微弱鋸齒狀;前胸背板前寬後窄,通常沒有明顯的側緣;翅鞘明顯寬於前胸背板後端,兩側平行,完整覆蓋腹部;足長,有些類群有膨大的腿節;跗節型式為5-5-4(前、中足5節跗節,後足4節跗節),除末節外皆有葉狀墊。天牛科的成蟲長得有點像天牛科(Cer...
    
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1.確定、一定。表示肯定語氣的副詞。宋.辛棄疾〈摸魚兒.更能消〉詞:「長門事,準佳期又誤。」明.徐霖《繡襦記》第二齣:「嘉言敢忘,喜青雲有路終須上。鳳皇雛準朝陽,烏鵲情恐難終養。」
2.打算、準備。唐.白居易〈吾廬〉詩:「眼下營求容足地,心中準挂冠時。」宋.陸游〈自江源過雙流不宿徑行之成都〉詩:「詩材滿路無人取,準歸驂到處留。」
3.希望、盼望。唐.白居易〈種柳〉三詠之二:「準三年後,青絲拂綠波。」
麗彩瘦招潮     
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俗稱紅腳仙,英名Splendid fiddler crab。前額寬,前側齒尖銳,前側緣明顯,長而直,且以明顯的角度彎向背側緣。雄蟹的大螯腳掌節外側面平滑,不動指的基部外側有一小三角形的凹陷,可動指近尖端無大齒,兩指外側面均無溝槽。小螯腳的長節下緣有一明顯的突瘤列,兩指無大型齒。步腳的長節寬度中等。頭胸甲呈深藍色、淡藍色或灰白色,有數條橫向的黑帶,部分雌蟹的前背甲為橘紅色。因其背部有藍黑相間,香港人稱之為「西瓜蟹」。小型個體背甲多為乳黃或淡綠色,並有棕色斑。眼柄呈淡紅色或橘紅色。大螯呈胭脂紅或橙色、兩指呈淡粉紅色或白色。
    
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訂妥善。如:「針對此次全校籃球比賽,本班已經妥了一套積極準備參賽的計畫。」
淺盤步小海燕     
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淺盤步海燕Patiriella pseudoexigua,屬於海燕科Asterinidae,常見於熱帶地區的珊瑚礁區潮間帶,高潮線附近的潮池中。腕足為銹黃綠色,長度約1~1.5公分,以5隻腕足的個體較為常見,偶見4~6腕足者。本種體型小,身體扁平柔軟,體色為斑駁的黃綠色,與棲息的岩石顏色極為接近,具有保護色的作用。此種海星主要以底藻、細菌和有機碎屑為食,在高潮線附近的潮池中,常可發現牠們躲在石塊下,將墨綠色的胃外翻,蓋在底藻上進食。臺灣的淺盤步海燕其生殖季在每年十月至十一月。 東非以東到南太平洋諸島的印度-西太平洋海域;臺灣目前僅見於墾丁附近海域潮間帶。
指令     
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(一)是組合語言的元素,於組合語言執行時,用以指示組合器完成特定的動作,而虛指令並不會產生任何的工作碼。
(二)指由使用者自行定義出來,和計算機指令類似卻不屬於電腦的指令,電腦無法加以執行。
遊戲     
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  模遊戲即為模教材,是專為學生學習而設計,具有遊戲性質的教學素材,有特定的學習目標、讓學生藉由遊戲中學習。「模」顧名思義,即為模仿或再創造真實情境或真實事件,以此種方式讓學習者在類似的真實情境中學習各種知識或技能,亦可避免掉許多在真實情境或事件中會遭遇到的危險情況與意外。
  模教材除了遊戲性質外,尚有以模器(Simulator)或模造(Mock-Up),以及角色扮演的的遊戲方式做為教學應用。模器或模造乃是模仿真實的物體,將該物體的某一部分放大或縮小,並省略不重要的部分。其大都用在以模器教導或練習技能方面的教學上,如訓練太空人、飛行員、飛機駕駛員等,除了可以避免掉危險...
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