跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1231 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:437.5152 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
成品由自己造,非購買而得。如:「這些醬菜完全是自的,不含任何防腐劑。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
錄音或影像並作。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
負責整個影片拍攝作的人。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種金屬加工方法。以軋輥間的壓力,使金屬材料變形,獲得所需的截面形狀,並改變其性能。依溫度可分冷軋、熱軋;依方法分縱軋、橫軋、斜軋。
理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  教育和工作之間關係的實證性理論主要為複理論。一般複理論即為社會學中所稱的功能主義(functionalism),帕森斯(T. Parsons)、殷克斯(A. Inkeles)和德瑞本(R. Dreeben)均有相關著作。功能主義觀點被許多人類學家和社會學家用來說明組成文化和社會的現象,以了解它們如何對社會發生作用。根據這個觀點,為使年輕人能成為幹才,社會就必須發展出一套培育的方法。基於這個觀點,殷克斯和史密斯(D.H. Smith)對六個國家的樣本進行研究發現,學校經驗是勞工態度的最佳預測因子,而且是使工廠營運具有效率和員工具有效能所必備。然而,功能主義在解釋教育和工作間的一致性時有兩...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
帝王所作或奉帝王之命所創制的樂章。《新五代史.卷三七.伶官傳.序》:「莊宗既好俳優,又知音,能度曲,至今汾、晉之俗,往往能歌其聲,謂之『御』者皆是也。」《兒女英雄傳》第一五回:「有前日那個九江客人,給我的那御詩蓋碗兒。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
造過程粗糙、不精細。如:「這錶是隻粗的仿冒品。」
圖者     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  圖者是將地球或其他天體繪成地圖的人。圖者又稱為地圖學者,有別於繪圖員(Draftsman),前者注重學理;後者著重技術。
  圖者在地圖繪過程當中,首先要決定真實世界與地圖間的縮尺關係;其次選擇並決定由球面轉為平面的地圖投影方法;第三是簡括化(Generalize)地圖資料,以便有效地顯示欲表達的主題;第四是設計地圖。一個設計良好的地圖可以有效地傳達內容,清晰易讀,使讀者一目了然。地圖的設計包括很多,例如:地圖中各種重要內容之安排、繪圖的方法、字體與大小、線條粗細、色彩與紙張、圖例與圖名等。最後為繪圖與印刷。圖者必須了解印的方法,才能適當地設計地圖以達到正確、經濟、...
錦囊佳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻優美的詩句。參見「錦囊佳句」條。元.王實甫《西廂記.第二本.第一折》:「昨宵個錦囊佳明勾引,今日個玉堂人物難親近。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
印刷前預先作文字圖畫的石版或金屬版等底板的工作。