跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1155 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說詼諧逗趣、不認真的話。例:莫想恁多啦!𫣆俚單淨笑定定。(不要想太多啦!我們只是在說說笑話而已。)
頭就知尾     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說前因就可知後果。意即列舉一例就能通曉其他事情或道理。例:簡單到頭就知尾个事,仰會你還毋曉?(簡單到說前就知後的事,怎麼你還不會?)
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
宋、元時的一種說唱藝術項目。主要述歷代興亡史事,以淺顯文言,並予以戲劇化之潤飾而成,後發展為演義小說。如《三國志平話》、《五代史平話》等。
花蓼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說謊話。例:從細爺哀就教𫣆愛做一個話老實个人,毋好花蓼。(從小父母就教我們要做個誠實的人,不要說謊話。)
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
授課,習功課。如:「他課資料豐富,內容精彩。」
道理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
求事理、原由而不偏執。《文明小史》第二八回:「外國人最道理的,決不至於洗城。這話是訛傳的,不要去理他。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
談論、討論。《文選.班固.西都賦》:「論乎六藝,稽合乎異同。」《西遊記》第六回:「見那裡荒荒涼涼,席面殘亂;雖有幾位天仙,俱不就座,都在那裡亂紛紛論。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說起、提起。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
演宗教經典。《大唐三藏取經詩話上》:「當時天王與羅漢曰:『此人三生出世,佛教俱全。』便請下界法師玄奘陞座經。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  復為明代國子監課程形式的一種。國子監之課程是每日輪流會、復或背書,而所學之內容除四書五經外,尚有劉向[說苑]及律、令、書、數、御製大誥等。背書有一定的進度,而復則是針對會之內容,加以溫習,以求勝解。
回到頁面頂端圖示