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波姆擴散     
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　　波姆擴散是一種在磁場約束下，電漿擴散的反常現象。波姆等人在1949年首先注意到磁約束電漿體中的反常擴散現象，因而得名。在古典理論中，擴散是與磁場強度的平方值成反比。在實驗中則擴散係數比古典擴散高出許多，且擴散係數與磁場強度成反比。波姆寫出了一個經驗公式
　　

　　其中DB為波姆擴散係數；K為波茲曼常數；Te為電子溫度；e為單位電荷；B為磁場強度。對於波姆擴散的機制有許多不同的解釋，如不對稱性引起開放的磁場結構或存在不對稱電場引起指向器壁的電漂移等。目前很多實驗中擴散係數已比DB低的多，所以常將波姆擴散係數作為估計反常擴散係數的上限。
羌姆舞譜     
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舞譜名，《羌姆》為藏傳佛教 ── 喇嘛教的寺院舞蹈。《羌姆》傳到內蒙古仍沿襲藏語的發音稱《查瑪》。傳到雲南納西族則稱《蹉》。漢族地區的藏傳佛教寺院如北京雍和宮，承德晉寧寺、山西五台山等地稱《羌姆》為《跳布札》，而群眾則稱之為《打鬼》、《跳神》。《羌姆》自西元八世紀下半葉，至今已有一千多年歷史（高勵霆《喇嘛教寺院舞蹈《羌姆》探源》）《羌姆》在千年流傳中，神靈越來越多，形象、法器、面具、服飾有了很多變化，舞蹈技巧也豐富多彩。為了傳承的需要，產生了《羌姆》舞譜，或稱《羌姆經文》、《羌姆經》、《查瑪經》都用藏文書寫。有很多名詞術語，喇嘛們口傳心授，有的能解讀，有的則難以解讀。下面展示《甘丹講修興盛寺羌...
〔詹姆斯報告書〕（英國）     
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　　〔詹姆斯報告書〕全名為〔師範教育與訓練調查報告〕(Report of Committee of Enquiry into Teacher Education and Training)，是由英國詹姆斯爵士(Lord James of Rusholme)所領導的國會調查小組於西元一九七二年提出，旨在檢討英國師範教育的組織與課程內容。報告產生的主因有二：一是過去的師資培育過度依賴職前訓練，而非持續性的教育與訓練；二是原先將訓練過程畫分為大學畢業生（一年）與非大學畢業生（三年）兩類，功能不彰。
　　報告的主要構想，是將教師的整個教育與訓練歷程分為三個階段：第一階段為個人教育；第二階段為...
伯爾姆國立大學（俄國）     
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　　伯爾姆國立大學於一八一七年創立。隸屬於國家教育委員會，教育經費由國家補助。校內負責整個組織的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。校內學生人數有五千二百人，另外夜間部學生和函授課程學生人數五千一百五十人，教職員人數為三百五十人。校內附屬研究機構包括電腦中心、自然科學研究機構、喀斯特地形研究機構、放射光譜學研究室。
　　學校上課期間由九月至隔年七月，入學要求是取得普通中學或特殊中等學校畢業證書後，還要通過入學考試。文憑的授予，在專業領域中修業年限為五年，研讀科學領域想取得碩士者，除撰寫碩士論文外，學習期限延伸三年；想要攻讀博士學位者，則需完成上述資格方可。
　　系所包括法...
費優姆遺跡     
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從舊石器時代到普特列邁奧斯時代的文化遺跡，位在埃及開羅南方約九十公里的地方，多分布在與尼羅河連接的庇魯克特．喀倫湖為中心的低地區。出土的肖像非常著名，這些肖像畫是在木板上，以淡彩畫、蠟畫方法所繪製，作為陪葬用的假面具。被放置在木乃伊的面部及旁邊。其中被認為最重要的遺跡是屬於新石器時代的器物。漸新世的化石保存非洲動植物的進化情形。
〔霍姆斯報告書〕（美國）     
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　　一九八三年，美國十七所大學的教育學院院長齊聚一堂，討論如何使美國一些以研究為主旨的大學，致力於改進其師資培育的學程。後來他們先後得到幾個基金會的支助，持續地就此主題進行多次會商，並分別於一九八六年和一九九一年出版〔明日的教師〕(Tomorrow's Teachers)及〔明日的學校〕(Tomorrow's Schools)二本報告書。
　　前哈佛大學教育學院院長霍姆斯(Henry Holmes)在一九六○年代，曾經試行以培養實務經驗為主旨的二年制「教學碩士」學程，以提升師資素質。為了紀念他，這個研究小組就取名為「霍姆斯小組」(Holmes Group)，所出版的報告書即為〔霍姆斯...
布魯姆測度     
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一個演算法的複雜性可用佔用記憶體空間和運算時間來衡量。布魯姆將這些具體測度的共同性質定義為如下抽象測度，因而得名。設Ψ（n）為任意一個部分可計算函數，如果部分函數Φ（n）具備下述條件則稱為布魯姆測度：
(1)對任何n，如果Ψ（n）有定義，則Φ（n）亦有定義；
(2)對任何n和m，述詞函數Φ（n）＝m為可計算的。此兩條件稱為布魯姆測度公理。
霍姆斯小組     
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　　針對美國教育品質之低落，美國名教育學院院長們倡導改進師資培育之標準，以提升教師之品質。於一九八三年成立組織，一九八五年正式成立「霍姆斯小組」。取名「霍姆斯」(Holmes)是為紀念一九二○年代哈佛大學的教育研究院的院長霍姆斯(Henry W. Holmes)。在一九二○年代，他即強調培育教師對一個國家是非常重要的事。他促使當時的教育及行政部門要提升教師的品質、教師的待遇及地位。可惜未能成功。美國名教育學院院長們促進改善師資培育的理念與霍姆斯相同，故取其名以為紀念。「霍姆斯小組」之成員主要為各大學教育學院的院長及學術界人士。「霍姆斯小組」現有四個常務委員會即課程發展、州計畫與政策、測驗與評量...
叔姆     
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稱謂。稱叔叔的妻子。例：阿婆這身衫褲係叔姆做个。（奶奶這套衣服是嬸嬸做的。）
莎姆新東洋金鱗魚     
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體較細長，中等側扁。頭部具黏液囊，外露骨骼多有脊紋。眼大。口端位，裂斜。下頜凸出於上頜。頜骨、鋤骨及腭骨均有絨毛狀群齒。前鰓蓋骨後下角具ㄧ強棘；鰓蓋骨及下眼眶骨均有強弱不一的硬棘。體被大型櫛鱗；側線完全，側線鱗數38-43，側線至背鰭硬棘中間點之鱗片數2.5。背鰭連續，單一，硬棘部及軟條部間具深凹，具硬棘X-I，軟條11-12 (通常為12) ；最後一根硬棘長於前一根硬棘。臀鰭有硬棘 IV ，軟條7-8 (通常為8) ；胸鰭軟條 13-14 (通常為14) ；尾鰭深叉形。體側上方略帶桃色的銀色，下方銀色； 在每個鱗片上有一個暗紅色到黑色的斑點。沿著側線上具ㄧ條淡紅的斑紋。背鰭、臀鰭及尾鰭的外緣...
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