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教授(德國)     
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  德國大學教師的主幹即為講教授(Ordinarius),其他教師統稱為非講教授(Nichtordinarien)。講教授可分為正教授(Ordentliche Professor, Ordinarius)和副教授(Au β erordentlicher Professor, Ex-tra-Ordinarius)。
  講教授為終身職的公務員,由各邦教育廳長任命之,事前必須經過聘任程序(Berufung)。根據邦大學法受聘的教授事先要和教育廳討論屬於該講的附帶設備和待遇,例如附屬的研究所、所用的人員和經費等,然後簽訂一項聘任協定(Berufungsvereinbarung)。...
雙子     
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1.星名。位於北天,為黃道星之一,在巨蟹與金牛之間。相當於中國的井宿。
相對     
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  對在運動之標系的標稱為相對標,於圖內標系XYZ 為絕對標系,而xyz為在運動之標系時,A點對標系xyz的標稱為相對標。
滿     
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所有的位都坐滿了人。引申在場所有的人。《初刻拍案驚奇》卷三:「店中滿聽見他高聲大喊,盡回頭來看。」《紅樓夢》第九回:「說的滿鬨然大笑起來,賈政也掌不住笑了。」
笛卡兒     
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  取三根相交於一點且兩兩相互垂直的直線,分別稱為x軸,y軸與z軸,其正向與負向可任意定義,但為方便起見,可於x, y軸上各任取一正向,若面向x軸為正向,頭向y軸為正向,而z軸的正向在右手邊,這樣的取法一般稱為右旋標系,即x, y, z或y, z, x或z, x, y均為右旋系統。但若面向x軸為正向,頭向y軸為正向,則z軸的正向在左,這樣的次序稱為左旋標系,即x, z, y或z, y, x或y, x, z均為左旋系統。空間中任意一點P,分別對應於x軸,y軸與z軸上三個實數x1, y1, z1,可利用此三實數決定空間點位置的標系統,稱為直角標系統,亦稱笛卡兒標系統。配合笛卡兒標系統x...
相對參考架構,相對參考標系     
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  根據牛頓力學,一個標系(frame of reference, reference frame)若無加速度,則稱為慣性標系(inertial frame of reference)。而相對參考標系則為相對於慣性標系有加速度之標系,或者是有角速度、角加速度的標系,或者是兼有線性加速度與角運動的標系。因此有時亦稱為運動標系(moving coordinate system)。
  假設一運動質點,其位置、速度、加速度表示在慣性標系分別為r*、v*、a*,表示在相對標系分別為r、v、a,則有下列關係:
  
  式中,R為一旋轉矩陣(rota...
直角標分量     
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  為描述空間中任一質點之幾何位置或物理現象,常使用一種XYZ三軸互相垂直的直角標系統或卡氏(Cartesian)標系統;以i=[1,0,0],j=[0,1,0]和k=[0,0,1]分別表示三軸之單位向量,而以x,y和z表示質點之標位置,訂為(x,y,z)或以位置向量表示為r=xi+yj+zk。
  當考慮一向量a;其始點為P;終點為Q;相對應之直角標分別為(x1,y1,z1)和(x2,y2,z2);則三個數值a2=x2-x1,a2=y2-y1和a3=z2-z1,稱為向量a之直角標分量,可簡寫為a=[a1,a2,a3]。可定義向量a之長度為線段PQ之距離為 。
    
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相鄰的位。引申為在場。《初刻拍案驚奇》卷三八:「同的人多驚訝起來,道:『這怎麼說?』」
    
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船舶、飛機等設置位的艙房。如:「這家航空公司以其飛機具有舒適且豪華的艙來吸引旅客。」
廣義     
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  在動力學中,由於物體係在運動狀態,故在描述一物體之位置時,針對直角標(Cartesian coordinates)而言,需用不同之標形態出現,為適應其統一性,特建立一廣義標,可描述物體在不同時間時之單一標系統,稱之為廣義標,一般之表示法如下:
  
  式中q1,q2,…qn即為廣義標。
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