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SQ3R方法
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習6 其他7 外部連結 綜覽 綜覽（Survey，為時約1分鐘）：在詳讀文章之前，先概覽文章一番：留意文章內的標題及結構，以控制閱讀的目的、方向和注意力。細閱文章的引言、總結及參考，但不要閱讀文章的內容，試試能否從所得的資料略知文章的主題。目標為掌握文章主題的3個至6個要點。 發問 發問（Question，為時不超過半分鐘）：主要利用每個章節的標題和六何法來對要研習的題目自行擬定問題。 閱讀 閱讀（Read，不設時限，但以個人步伐）：指專心注意於找出發問問題的答案。閱讀者需要逐一章節細閱，而不是一次過細閱整個篇章。...
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翻覆
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1.傾倒、翻轉。如：「他酒後駕車，轉彎時一不留意，車子翻覆，人也受了重傷。」
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雀斑
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女性激素異常、日晒、懷孕等所引起的局部黑色素，積集呈現於人體皮膚上的褐色細點。[例]夏天要十分留意保養皮膚，隨時注意防晒，以免形成雀斑。
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版畫教學
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兒童版畫的教學有兩個重點:一是工具材料是安全，因為中低年級兒童的細部肌肉尚未發育完全，肌力不足，控制協調感也差，無法自在地使用工具，如何避免傷害要十分留意。二是基本工具多元化，將多元化的工具融於教學之中，而以遊戲方式讓兒童運用任何可能的工具來作畫印畫，不受限於既有的工具來自由發揮創意。從以上兩點出發，在設計課程時便有如下安排:三年級珍珠板，四年級紙板或卡紙，五年級橡膠版，六年級水印木板，均屬於凸版畫系統，這有兩個好處:一是容易做，而且效果明顯；其次凸版製作和小學教育中強調的傳統木板較能銜接，至於複雜凹版、平板、孔、石板或...
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漫不經意
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隨便而不留意。如：「她總是漫不經意的傷了父母的心。」也作「漫不經心」。
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醫時救弊
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匡正時政的弊病。宋．邵伯溫《聞見前錄》卷六：「及唐元宗時，宰相姚元崇直奏十事，可以坐銷患害，立致昇平，惟慮至尊，未能留意。醫時救弊，無出於斯！」
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冰散瓦解
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彊國勁兵不得旋踵而身為禽矣，吳、楚、齊、趙是也。況群臣百姓能為亂乎哉！此二體者，安危之明要也，賢主所留意而深察也。……」 〔注解〕
(1) 秦：朝代名。西元前２４８∼前２０７，戰國秦滅六國後，秦王政統一天下，建都咸陽，實行中央集權。因秦始皇專制獨裁，二世皇帝殘暴統治，致使六國遺民紛紛起兵抗暴，後為劉邦所滅。
(2) 吳：國名。周代太王長子泰伯受封於吳地，在今江蘇省吳錫縣。傳至夫差，為越王句踐所滅。
(3) 楚：國名。周成王封熊繹於楚，春秋時稱王，為戰國七雄之一。領有今湖南、湖北、安徽、浙江及河南南部，後為秦所滅。
(4) 齊：國名。位於今山東省一帶。周武王封姜太公於此，傳至戰國時，君位...
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衡陽雁去
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湖南衡陽有回雁峰，傳說雁至此峰，不過，遇春而回。故以衡陽雁去比喻音信渺茫。宋．范仲淹〈漁家傲．塞下秋來風景異〉詞：「塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。」
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經心
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2.用心、留意。唐．杜甫〈春日江村〉詩五首之三：「經心石鏡月，到面雪山風。」《紅樓夢》第六四回：「若叫老太太回來看見，又該說我們躲懶，連你穿帶之物都不經心了。」
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萍水相遭
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逢。就緣分來說，自是有緣；但就交情來講，則尚屬微淺。這句成語有時偏於緣分，有時偏於交情，使用時要特別留意。
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