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國立屏東科技大學     
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目錄1 英文名稱2 現況與展望-作育英才3 現況與展望-強健身心4 現況與展望-教育推廣5 現況與展望－展望未來 － 研發致用 百大名校6 現況與展望－近悅遠來 － 接軌國際 放眼世界7 校訓8 校徽9 教學單位10 簡史11 交通資訊12 參考資料 英文名稱National Pingtung University of Science and Technology 現況與展望-作育英才本校目前設有農業、工程、管理、人文暨社會科學、國際、獸醫等六學院，系所發展完整，各種領域的學習資源豐富。教學上學術理論與實務操作並重，因...
新托福測驗     
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托福測驗(The Test of English as a Foreign Language，簡稱TOEFL）是施行最廣的英語檢定考試，是由美國教育測驗服務社（Educational Testing Service 簡稱ETS）所研發，ETS為一專精於教學評量以及測驗心理學、教育政策之研究之單位，1947年發展出托福測驗，多年來，托福測驗在全世界已經有180多個國家的4500個機構在使用這個考試，成為英語能力檢定的國際標準。主辦單位ETS乃於2000年正式公佈了托福2000的一系列研究報告，推出了四十年來托福考試最大的一...
緩衝策略     
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的核心，在此可以想像為類似行政人員與技術人員二者的差別，一般而言我們會因為行政人員的壓力，來導致技術研發人員無法盡心於一份研究當中，可能會接二連三的接觸到修改的疑慮，也可能因為技術人員的研發尚未完備，因此行政人員對於事物的管理也會有所擔憂，無法採行最確實的規定，然而二者之間的關係如果愈加強烈，則過大的連結容易造成組織癱瘓，或是組織活動窒礙難行的壓力，所以在此必須採用去聯結的方式，讓組織兩部分能完善發展，再藉領導者的能力將其合併之。去連結的學校組織呈...
超級電腦     
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行榜顯示，上榜的500大超級電腦計算中心之中，就有200家以上使用IBM的機器。超級電腦適合從事武器研發、全球性天氣預測、生物實驗、航太科技、繪製複雜的藝術圖案、系統模擬等工作。 關鍵字中文關鍵字：超級電腦英文關鍵字：Million Instruction Per Second 參考資料註1 林漢鴻/著。計算機概論，2008年初版，頁11 - 12。文魁資訊股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=a...
南台科技大學     
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優秀學生於大三時出國參加10個月的短期研研習課程，對學生在語言能力與專業能力的提升，有很大助益。創意研發與競賽績優2011年「第五屆波蘭華沙國際發明展」南台科大電機系榮獲2 面金牌獎、2 面銀牌獎、及韓國與羅馬尼亞頒發的2 面特別獎，充分展現師生之研發成果。2011年南台科大榮獲第63屆德國紐倫堡國際發明展1金2銀1銅及1特別獎，是表現最突出的學校。2011年南台科大資傳系學生榮獲「全國大專校院Facebook《創意網路e行銷》PK擂台賽ERH組」...
國立台北教育大學課程與教學研究所     
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重要趨勢與議題。三、結合理論與實際，協助發展學校課程、教學與教師專業。四、發展於社會機構或企業的課程研發與設計，以及教學方法的知能。五、加強所際、校際研究資源之互通，奠定學術交流之基礎。六、加強各國課程與教學之比較研究，促進國際學術交流與合作。 課程結構 本所課程結構由五大類學習內容構成：課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程。一、博士班由五大類學習內容構成：課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程。 修課要求：博士班學生應修畢32學分，包...
嘉南藥理科技大學     
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學院系所 藥理學院藥學系醫藥化學系化粧品系(所)生物科技系暨碩士班藥物科技研究所健康促進中心生技研發中心加值中草藥生技應用建立健康維護產學中心民生學院保健營養系含碩士班暨碩士在職專班食品科技系嬰幼兒保育系生活應用與保健系兒童產業服務學位學程民生保健發展中心健康暨資訊學院醫務管理系暨碩士班（含碩士在職專班）資訊管理系資訊科技系應用空間資訊系人文社會學院儒學研究所社會工作系應用外語系文化事業發展系老人服務事業管理系外語中心環境永續學院職業安全衛生系環境工程與科學系暨研究所環境資源管理系產業安全衛生與防災研究所溫泉產業研究...
拼圖法二     
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拚圖法二（Jigsaw II）拚圖法二（Jigsaw II）係由Robert Slavin（1986）研發，屬於一種任務專卸劃分公的合作學習策略，藉由使學生個別精通主題的某個部份，再而餘組內相互分享。教學策略上透過指派學生分組，並且要求他們成為某一知識層面的「專家」，而這些「專家」則負責將其所學之資訊教導給其小組內的其他成員，而小組內的所有成員須能夠理解甚至能說明每一組園所提供之資訊，此類學習法使小組去級學習，如拼圖的每個不同部分組合再一起形成一連貫性的圖形，在過程中個別學生須相互倚靠同伴以求小組表面良好，進而促進組員相...
發展式的五段教學法     
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這些年來透過實驗的教學經驗，我們研發出發展式的幼兒美勞五段教學法，簡稱「發展--5」(Development--5)，就是把一堂課分為五個段落來進行，依序如下:1. 暖身暖腦活動2. 材料安全及特質介紹3. 孩子自由創作4. 個別分享與欣賞5. 責任與禮節目錄1 一、暖身與暖腦2 二、材料的特質及安全性介紹3 三、孩子自由地創作4 四、個別分享與欣賞5 五、經過暖身、暖腦、孩子材料的認識和創造力的表現、分享與欣賞四個過程，最後一個重要的步驟是清潔工作及責任和禮節6 關鍵字7 參考資料 一、暖身與暖腦因為學齡前的孩子耐性有...
航發中心     
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航空工業發展中心的縮稱。專門負責我國戰機的研發。其前身為「航空工業局」，成立於民國三十五年，隸屬空軍總司令部。四十三年改名為「空軍技術局」。五十八年改編為「航空工業發展中心」。七十二年，改隸國防部中山科學研究院。八十五年七月一日改制為經濟部所屬之「漢翔航空工業股份有限公司」。
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