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疾行而。《三國演義》第八回:「司徒見招,即當趨。」
    
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如電般的疾馳、奔馳。《晉書.卷三七.宗室傳.譙剛王遜傳》:「足下若能卷甲電,猶或有濟;若其狐疑,求我枯魚之肆矣。」
    
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如同歌曲或合於曲調。《文選.宋玉.高唐賦》:「更唱迭和,曲隨流。」《文選.陸機.演連珠五○首之一六》:「臣聞曲之音,洪細入韻。」
    
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前去參加考試希望能被選上。明.朱權《卓文君》第二折:「欲選於長安,過此日暮,願投一宿。」
    
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押解送往。《五代史平話.漢史.卷上》:「押門首斬首來軍前獻酒,洩了咱一肚憤氣!」
等車時間長,車時間急     
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等車時覺得時間特別漫長,趕車時覺得時間特別急促。形容心境不同,對時間的感覺便有異。例:通勤个人輒輒感覺等車時間長,車時間急。(通勤的人常常感覺等車的時間特別長,趕車的時間特別急。)
美國日教育使節團     
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  美國日教育使節團,係在一九四五年第二次世界大戰日本戰敗投降後,由盟軍駐日總司令麥克阿瑟(D. Mac-Arthur)將軍於同年九月間提出邀請,得到美國政府同意而派遣者;團員均由專家學者組成,前後分兩次前往日本考察,並提出報告書,藉以促進日本教育之民主化改革。
  第一次教育使節團團員共二十七名,由伊利諾(Illinois)州立大學校長斯多達(George Dinsmore Stoddard)擔任團長,於一九四六年三月五日抵達日本,在駐日大約一個月間,除深入考察、收集資料外,組成師資培育、課程教材教法、教育行政及高等教育等四個委員會,且與盟軍總部擔任教育之將軍、日本教育家委員會及...
    
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時間短暫,無法趕上或顧及。
市曹     
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古代處決死囚,為收警示的作用,多半將犯人帶到街市熱鬧處,當眾處死。如:「將死囚綁市曹,公開處決的場面,在當代已很少見。」
剛愎自用     
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04.《明史.卷一六二.章綸列傳》:「疏既上,綸復獨奏給事中王讓不考察,且言明剛愎自用,己言多不見從,乞與明俱罷。」
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