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從心領導     
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「心」的領導策略。依據李夫頓等人的說法,從心領導要訣在於人際關係技巧的有效運用,人際關係包括行觀察、雙向溝通、激勵人心以及變通創意。行為觀察技巧是指客觀觀察組織成員行為表現、分析本身的行為表現,以及評估成員為何會如此表現的技巧。雙向溝通技巧是指能夠依據觀察結果以及評估的結果,發展出組織成員順暢溝通、了解彼此想法技巧。激勵人心技巧是指創造出良好的工作環境,使組織成員能夠發揮所長,並獲得足夠的獎勵,以激發其工作熱忱。變通創意技巧是指每一個人的特性,發揮...
電子系統佈告欄     
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餘維護。BBS的型態大多為單色的純文字呈現,並藉由電腦網路連線遠端登入(Telnet)後,提供使用者雙向溝通的園地,與來自四面八方的使用者彼此交換資料與情報。。但隨著HTTP網路協議及HTML等網頁技術的發展,BBS的型態也轉變為中國大陸、台灣等地的學校中社群的樣貌(班板、資訊交流等),BBS系統仍然非常盛行。在中國大陸、台灣等地的「BBS」一詞通常是專指telnet式的BBS系統。BBS資訊是相互交流的,而不像一般網站(web site)只可單向公告,這也是BBS獨特之處。 歷史 最早bbs最早的BBS系統應算是美國芝...
語言障礙兒童     
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由觀察結果得知,下列兒童較易被鑑定為語言障礙: 1.講話時容易引起別人注意。 2.妨礙溝通:溝通是雙向的,一方面是他媽的話別人聽不懂;二方面是別人講的話他無法理解。 三、種類(一)構音障礙:構音異常是指說話之語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等現象,並因而導致溝通困難者。 構音異常的輔導:1.聽辨力的訓練。2.構音器官的練習。3.正確注意的習得。4.學習遷移(類化)。5.維持或習慣化。 關鍵字中文關鍵字:語言障礙兒童、構音障礙英文關鍵字:Language barriers、articulation di...
網路合作學習     
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在BBS上發表文章,是進行不同時、多對象的團體討論;有時團體會使用Email傳送信件,是進行不同時、雙向的討論;至於MSN則是同時、可能是雙向或多向的溝通。另外有一種特別的網路合作學習是互連,把個人工作的資料存成網頁,團體成員檢查彼此網頁的內容,並互連彼此的網頁,作為達成共識的方法,形成合作的效果,這也是一種網路學習方式。 關鍵字中文關鍵字:網路合作學習英文關鍵字:Web-based cooperative learning 參考資料孫春在、林珊如...
討論區     
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指網路上提供可以發表文章或針對一個主題抒發自己的意見的版面。也稱為「雙向討論區」。
親師關係     
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親師之間要建立並增進正向關係,消除或減少負向關係是教師努力的目標。親師正向關係親師間當然希望建立正向關係,這個關係依程度分為以下五項1.良好溝通:教師能與家長進行雙向溝通,充分表達雙方的意見和建議。2.爭取支持:家長支持教師的教學及班級經營之理念與做法。3.相互合作:家長能夠與家中成員建立良好的家庭環境以幫助學生學習。4.
整合行銷傳播     
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整合買賣雙方需求的傳播方式。此一方式具有買賣雙方交換和分享資訊機能的雙向溝通,配合各種形式的資料庫,將可提供廠商修正策略所須的資訊,而達到消費者與廠商雙贏的境界。
無線電對講機     
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指早期利用音波與電波振動頻率相同的原理,傳送談話的無線電通訊工具。
微波倒送系統     
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電視臺以兩條線路作雙向的傳送。如自發射主臺單向發射新聞外,亦能將新聞倒送回來,讓各個現場均能作現場立即採訪,增加新聞時效性。
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