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峻峭     
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3.比喻人品高超。《抱朴子．外篇．行品》：「士有行己高簡，風格峻峭，嘯傲偃蹇，凌濟慢俗。」
周敦頤     
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：一、宋代詩人1.東坡詩云：「先生本全德，廉退乃一隅，因拋彭澤米，偶似西山夫。」2.黃庭堅：「周茂叔人品甚高，胸中灑落，如光風霽月。」3.朱熹：「濂溪在當時，人見其政事精絕，則以為宦業過人；見其有山林之志，則以為襟懷灑落，有仙風道氣。無有知其學者。」二、牟宗三認為：濂溪之造詣猶在觀賞之境界中，只對於誠體有積極之默契卻落在「心」上說功夫，不合於孟子就「本心」體現心之道德的實體性之義。由於濂溪是從《中庸》、《易傳》入而默契道妙，因而對於孔子之踐仁與孟子之盡心知性知天，尚無相硬之體會。三、錢穆指出：當時人形容濂溪
金龜婿     
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指有財有勢的女婿。[例]他的家世顯赫、人品又好，是一般父母眼中的金龜婿人選。
稟性     
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天賦的品性資質。如：「班代表的稟性善良，屢次獲得師長的讚揚。」《三國演義》第五七回：「騰身長八尺，體貌雄異，稟性溫良，人多敬之。」《紅樓夢》第一回：「因這甄士隱稟性恬淡，不以功名為念，每日只以觀花修竹酌酒吟詩為樂，倒是神仙一流人品。」
低劣     
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2.品行不佳。[例]他人品低劣，所以沒什麼朋友。
卑鄙無恥     
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形容人品格極差無比。如：「這種人卑鄙無恥到了極點，做了很多見不得人的事。」《官場現形記》第二七回：「到京之後，又復花天酒地，任意招搖，并串通市儈黃某，到處鑽營，卑鄙無恥。」
優劣     
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美好與惡劣，好與壞。[例]一個人學業成績的優劣，並不能代表其人品的好壞。
茶坊     
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販賣茶點並供人品茶、聊天的場所。[例]有些較古樸的茶藝館喜歡命名為某某茶坊。
中華醫事科技大學     
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業之需求、發揮技職校院之競爭力、提昇科技人才之執行力；在既有之優勢基礎上妥善規劃，期使成為一所追求全人品質之醫事大學。本校素以「博雅、樂活、管理、服務、生命品質」為五大志業，而「人本、健康、創意、服務」為本校辦學理念，並以「數位學習．關懷服務．創意特色．環境生態．友善校園．知識價值．品德格局．人文素養．終身學習．尊重生命．扶持弱勢．國際視野」等12面向為發展主軸，據此提昇「人的品質」（A Way of Life）。醫學與生命學群是以提昇生命素質為本，民生與科技學群是以生存有序為準，而健康與管理學群則是以促進生活內涵為要。...
畜產     
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2.罵人的話。指人品格低劣，如同畜生。《後漢書．卷二五．劉寬傳》：「客不堪之，罵曰：『畜產。』」
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