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衣不     
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衣著樸素簡單,不加彩飾。《漢書.卷九二.游俠傳.朱家傳》:「家亡餘財,衣不采,食不重味。」也作「衣不重采」、「衣不完采」。
    
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本職之外更他職。《六部成語註解補遺.吏部》:「署:以此官而署他官也。」
    
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除了主管本身的業務外,另外還管理其他的事務。如:「他除了負責本大樓的訪客登記外,還管信件的處理。」
教師校外課酬金(大陸地區)     
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  教師校外課酬金係指教師在完成本職教學任務以後,到其他學校或單位課所獲得的報酬。
  大陸地區國家教育委員會、財政部、勞動人事部曾就高等學校教師的課問題作出過規定,前於一九八六年七月八日頒布〔關於高等學校教師校外課酬金和教學工作量超額酬金的規定〕。該規定的主要內容有以下三點:
  1.高等學校因教學工作需要,可以向其他學校或單位聘請課教師。教師所在學校應根據需要,積極安排一部分有餘力的教師承擔校外課任務。
  2.高等學校教師的課酬金,可根據助教、講師、副教授、教授等課教師的不同情況,按實際講課時數計算,由聘請單位按每課時四至六元付給學校。由學校...
    
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  術指容並蓄的處世方法,見於[荀子.非相篇]。荀子在論及有德君子在教誨引導無德大眾時,必須胸懷寬大,有容人的雅量,才能達到言語教化的功效時說:「凡說之難,以至高遇至卑,以至治接至亂。未可直至也,遠舉則病繆,近世則病傭。善者於是閒也,亦必遠舉而不繆,近世而不傭。與時遷徙,與世偃仰,緩急贏絀,俯然若渠匽隱栝於己也,曲得所謂焉,然而不折傷。故君子之度己則以繩,接人則用抴。……故君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜,夫是之謂術。」意思是說,有德君子以言語教化無德的大眾時,最大的難處在於以最崇高的道理告訴最卑陋的人,以最高的治道勸說最昏亂的人。這時坦率直言不能達到目的,間接舉證遠古...
    
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同時掌理。《文選.沈約.齊故安陸昭王碑文》:「允副朝端,掌屯衛。」《文選.任昉.王文憲集序》:「盧欽掌,譽望所歸。」
    
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價格倍於平常的好金。《孟子.公孫丑下》:「前日於齊,王餽金一百而不受。」《文選.江淹.雜體詩.顏特進》:「榮重餽金,巡華過盈瑱。」
    
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1.通曉數種學問或技藝。《後漢書.卷七九.儒林傳下.張玄傳》:「少習顏氏春秋,通數家法。」
2.一起顯達。《文選.范曄.後漢書二十八將傳論》:「如管隰之迭升桓世,先趙之同列文朝,可謂通矣。」
    
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用羊毫和狼毫合製的筆。筆毛軟硬適中,適合初學者使用。
    
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身體靠在一起。例:蝦公同蛤蟆,一個在水肚、一個在田項,一年到暗無身。(蝦子和蛤蟆,一個在水中、一個在田裡,一年到頭不會碰面。)
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