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駱賓王     
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樓觀滄海日，門對浙江潮」兩句，對仗工整、景色壯觀，讀之令人心胸開，因此人們爭相傳抄。但與此二句相似的句子，我們還能從駱賓王其它詩中找到，比如《敘寄員半千》：「薄宦三河道，自負十餘年……魂歸滄海上，望斷白雲前。釣名勞拾紫，隱跡自談玄……長揖謝時事，獨往訪林泉……」其中「魂歸滄海上，望斷白雲前”與“樓觀滄海日，門對浙江潮」極其相似，其思維和描述方法上的一脈相承是顯而易見的。同時，這首詩中也反映了駱賓王曾經有過歸隱求道的思想。雖然這種思想還偶爾地反映到他的其它一些詩中，但當時駱賓王畢竟太執著於世間時局的轉變，未能走入道中，只有...
孩子氣     
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2.成年人未脫稚氣，行為表現不成熟。《紅樓夢》第八二回：「你方纔節旨講得倒清楚，只是句子裡有些孩子氣。」也作「孩氣」。
海明威     
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明威的寫作風格是受在《堪城星報》作記者時的影響，後來整輩子的寫作都是沿用在星報工作時用的寫作風格：｢句子要寫得簡潔，文章開首之段落要短，用強有力的的字眼，思想要正面。｣1925年，海明威的短篇故事系列《在我們的時代裡》出版，大大震動美國文壇，一再向他說明他這種惜墨如金的寫作風格是為美國文壇所接受的。對於海明威的寫作風格，格楚特斯坦在《愛麗絲•B•托克勒斯的自傳》（The Autobiography of Alice B. Toklas）指出｢海明威的寫作風格是學自格楚特斯坦自己及舍伍德•安德森｣。旅美學者夏志清亦有評論過...
讀話訓練     
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習慣一定的方向讀話後，改變一下方向。讀話讀得很好時，不要忘記給予鼓勵。避免說單語或隻字，經常說完整的句子。要使學生很快樂的學習讀話，教師需要多變化教材。多利用教具（助聽輔具或鏡子）。訓練時間一次不要太長（頂多30分鐘），每天利用短的時間集中練習效果較好。訓練過程如聽能訓練一樣，從容易讀話的教材開始，由簡入繁，由淺而深。開始訓練時，需要讓兒童習慣於某特定人的口形，等相當的程度後，可以練習讀不同人的口形。三、幼兒方面語言發展非常遲緩的兒童，讀話訓練的第一步是從兩件物品的配對開始；學前的年幼兒童從具體的物品開始。如兩個橘子、兩...
夔州     
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」、「山」疊韻，「金」、「鼓」雙聲，「震」與下句的「征」雙聲，造成聲律節奏緊密的效果。詩人亦善於運用句子節奏來表達感情。七律的句子節奏多為 4：3 ，但詩人在第二首卻末句卻使用 2：5 的節奏，表達出驚的感情。詩歌前六句寫作者心念長安，思緒在長安與夔州間往還，仿如置身夢幻之中。但最後兩句「請看 / 石上藤蘿月，已映 / 州前二月花」，便以 2：5 的節奏，打詩人的美夢打破，表達出詩人從夢幻中驚醒的驚愕心情。 回環往復，前後對比詩歌多次回環往復，以昔...
一顧傾城     
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美豔，可以帶來禍害。其實此一語義，早在《詩經》中就已經見到。《詩經．大雅．瞻卬》有「哲婦傾城」這樣的句子，意思是「婦人多謀深慮乃亂國」，此處「傾城」，便是「傾覆邦國」義。後來「傾國傾城」的成語，語意轉變，專以形容女子的美艷。 此處所列為「傾國傾城」之典故說明，提供參考。
繞口令     
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1.一種語言遊戲。將漢語中聲母、韻母、聲調容易混同的文字交叉、重疊編成句子，唸起來有些拗口，而說快了容易發生錯誤。曲藝、戲曲界常用來作為訓練咬字、矯正口音、練習各種聲調的方法。也稱為「吃口令」、「急口令」、「拗口令」。
口號     
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1.供口頭呼喊，帶有綱領性和鼓動作用的簡短句子。如：「抗議的群眾，一面走一面呼口號，場面極為壯觀。」
分號     
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1.標點符號之一。用來分開複句中平列的句子。其形式為「；」。
讀者劇場     
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1999 )[11]:3.1記錄下文本的主要事件。3.2確認作者的目的。3.3定義作者所寫的最重要的句子。3.4刪除其他不是關鍵的文句和結果。4.將角色已不同顏色標記。5.指派參予者符合他程度的角色。6.讓參予者以不同顏色的筆註明他們的台詞，並粗略唸過一次。7.決定讀者劇場呈現的地點。 階段二：彩排 階段三：評量 階段四：表演本文引用自http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%AE%80%E8%80%85%E5%8A%87%E5%A0%B4
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