跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 115 筆資料，
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
鷺序     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
白鷺在空中飛翔，排列有序。比喻朝廷百官的班次。元．宋无〈上馮集賢〉詩：「玉筍曉班聯鷺序，紫檀春殿對龍顏。」明．高明《汲古閣本琵琶記》第二四齣：「悲傷，鷺序鴛行，怎如那慈烏返哺能終養？」
下車     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.從車上下來。《文選．司馬相如．子虛賦》：「僕下車對曰：『臣楚國之鄙人也。』」《文選．張協．雜詩一○首之八》：「下車如昨日，望舒四五圓。」
蟲篆小技     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
究的先河，是研究漢代方言、音韻不可或缺的重要材料。揚雄也是一個出色的文學家，早年他曾模仿司馬相如的〈子虛賦〉、〈上林賦〉，作〈甘泉賦〉、〈羽獵賦〉、〈長楊賦〉，又仿〈惜誦〉以下至〈懷沙〉一卷而作〈畔牢愁〉，形式精緻華麗，內容則與司馬相如一樣，均是諷少而勸多。但後來揚雄的文學態度轉變，崇尚五經、儒學，鄙薄辭賦。在《法言．吾子》中記載著，有人問揚雄說：「你年輕時很喜歡寫辭賦吧？」揚雄回答：「沒錯，但那不過像是小孩子所學的蟲書、刻符之類的小技罷了。」過了一會兒，揚雄又說：「胸懷大志的人是不屑去做那些事的。」原來西漢學童必須學習八體，其中蟲書和刻符又是八體之中，最纖巧難寫的兩種字體，寫的人費盡心思，卻...
東南竹箭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
語本《爾雅．釋地》：「東南之美者，有會稽之竹箭焉。」比喻有卓越才能者。明．楊珽《龍膏記》第二齣：「弱冠工詞翰，論平生才具，東南竹箭，子虛猶未獻。」
翕呷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
衣裳張起。《文選．司馬相如．子虛賦》：「扶輿猗靡，翕呷萃蔡。」
動地驚天     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「驚天動地」之典故說明，提供參考。「驚天動地」原作「隱天動地」。漢朝司馬相如，字長卿，蜀郡成都人。他的賦，詞藻瑰麗，氣韻排宕，為漢賦辭宗，影響當代及後世甚鉅。司馬相如以〈子虛賦〉得到武帝的賞識。在見到武帝之後，他又寫了一篇〈天子游獵賦〉，也就是〈上林賦〉，獻給武帝，文中藉子虛、烏有先生、亡是公三個假想人物的對話，大肆鋪陳漢朝「上林苑」的壯麗，以及天子游獵的盛況，文章最後對天子貪戀游獵，荒廢政務，提出諷諫。典源所收的內容節錄自〈天子游獵賦〉，大意是說：秋冬交會時節，皇上乘坐華麗的車子，率領官員、隨從出外校獵。他命令隨身護衛他的侍衛擊鼓，讓獵人出擊，以江河作為圍擋野獸的柵欄，大山當作是瞭...
烏有先生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
漢代司馬相如〈子虛賦〉中所假設的人物。烏有，無有，即本無其人。《史記．卷一一七．司馬相如傳》：「烏有先生者，烏有此事也。」宋．辛棄疾〈卜算子．夜雨醉瓜廬〉詞：「誰伴揚雄作解嘲，烏有先生也。」
四壁立     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
如：司馬相如（西元前１７９∼前１１７），字長卿，西漢成都人。為人口吃而善著書，景帝時為武騎常侍。以〈子虛賦〉為武帝賞識，又作〈上林賦〉以獻，拜為郎。後奉使西南，轉遷孝文園令。其賦作詞藻瑰麗，氣韻排宕，為漢賦辭宗，影響當代及後世甚鉅。 (3) 之：往。 (4) 徒：只有。
亡是公     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
漢司馬相如〈子虛賦〉中所假設的人名，同烏有先生，即無此人的意思。
威蕤     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.華麗的樣子。《文選．司馬相如．子虛賦》：「錯翡翠之威蕤，繆繞玉綏。」《文選．何晏．景福殿賦》：「流羽毛之威蕤，垂環玭之琳琅。」
回到頁面頂端圖示