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塗改
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塗抹文字，加以修改。唐．李商隱〈韓碑〉詩：「點竄堯典舜典字，塗改清廟生民詩。」
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改天
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指今天以後的某一天。《官話指南．卷二．官商吐屬》：「是，那麼改天見。」
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刪改
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刪除改正。《晉書．卷三九．荀顗傳》：「顗上請羊祜、任愷、庾峻、應貞、孔顥共刪改舊文，撰定晉禮。」《紅樓夢》第三七回：「史湘雲一心興頭，等不得推敲刪改，一面只管和人說著話，心內早已和成。」
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改易
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更改變易。《後漢書．卷一九．耿弇傳》：「諸將略地者，前後多擅威權，輒改易守、令。」也作「改變」。
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改掉
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除去。如：「經過了這麼多年，他還是無法改掉壞脾氣。」《文明小史》第三四回：「幾位尚志堂的高等生，因為書院改掉了，沒有膏火錢應用，想步他們維新的後塵，覓些蠅頭微利度日。」
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台灣社會科的課程改革
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台灣的教育界深受此一世界課程改革趨勢的影響，乃於一九九七年成立「國民中小學課程發展專案小組」目前有許多專家學者、社會人士及教育實務工作者正分工合作推動課程綱要修訂，此一運動又名九年一貫新課程改革。台灣地區的教育改革，最早可追溯到民間對教育改革的推動與努力；第一波教育 |
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面不改容
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不改變臉色。形容遇到危險時神態沉著鎮定。《三國演義》第四七回：「澤面不改容，仰天大笑。」也作「面不改色」。
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〔哈比教育改革法案〕（法國）
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〔哈比教育改革法案〕係指法國教育部長哈比(René Haby)於一九七五年提出的〔初等與中等教育改革法案〕；是繼一九四七年的郎之萬(Paul Langevin)的教育改革後的重要變革。
在初等教育方面的改革，主要在使學制具有彈性，盡量配合個別差異。原先小學為六歲入學，修業五年；哈比的改革是允許五到七歲皆可入學，這是依照學生的智齡來決定。修業年限亦從五年改為六年，照正常情況是從六到十二歲。另一項特色是禁止留級和允許跳級；在改革前仍有百分之二十的六到八歲學生被留級，這可以說是相當大的改變。 在中等教育前段，即相當於我國的國中階段，原先為四年，於十五歲結束，現在則順延... |
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朝行夕改
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早晨才剛頒行的法令，晚上就加以更改。形容政治混亂，政令無常。《晉書．卷五九．趙王倫傳》：「倫之詔令，秀輒改革，有所與奪，自書青紙為詔，或朝行夕改者數四，百官轉易如流矣。」也作「朝出夕改」。
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改名
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更換名字。《紅樓夢》第六三回：「如今將你比作他，就改名喚叫溫都里納可好？」
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