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出口成章     
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口成章」。見「出口成章」條。 01.宋.蘇軾〈黃州再祭文與可文〉:「藝學之多,蔚如秋蕡。脫口成章,莫可耘。」 參考詞語︰衝口成章注音︰ㄔㄨㄥ ㄎㄡˇ ㄔㄥˊ ㄓㄤ漢語拼音︰chōng kǒu chéng zhāng釋義︰即「出口成章」。見「出口成章」條。 01.宋.洪邁《容齋四筆.卷五.黃庭換鵝》:「予謂太白眼高四海,衝口成章,必不規規然旋檢閱《晉史》,看逸少傳,然後落筆,正使誤以《道德》為《黃庭》,於理正自無害,議之過矣。」
    
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2.同類、同輩。《文選.王.登樓賦》:「覽斯宇之所處兮,實顥敞而寡仇。」
葳蕤     
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1.形容枝葉繁密,草木茂盛的樣子。《文選.王.公讌詩》:「昊天降豐澤,百卉挺葳蕤。」唐.張九齡〈感遇〉詩一二首之一:「蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔。」
比肩繼踵     
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即「摩肩接踵」。見「摩肩接踵」條。01.《晏子春秋.內篇.雜下》:「齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?」(源)02.漢.王〈荊州文學記〉:「於是童幼猛進,武人革面,總角佩觿,委介免冑,比肩繼踵,川逝泉涌,亹亹如也,兢兢如也。」 
    
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漂浮。通「泛」。三國魏.王〈從軍〉詩五首之二:「汎舟蓋長川,陳卒被隰埛。」
三番兩次     
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多次、屢次。元.鄭光祖《王登樓》第一折:「叔父,王不曾自來,你將書呈三番兩次調發小生到此。」《西遊記》第二六回:「我當等夜走脫,又被他趕上,依然籠了。三番兩次,其實難逃。」也作「兩次三番」、「三番五次」、「三回五次」。
行為主義     
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的情緒與行為。這是Jacobson(1938)開創、經由Wolpe(1958)所繼續研發出來的(張厚,1997),根據古典條件(classical conditioning)的原理所研發的治療法,認為行為是經由條件學習而獲得,也可以根據反條件的方式讓學習解除。讓焦慮的當事人,先學會嫻熟放鬆(re1axation)的動作,然後要當事人把會引起焦慮的情境或事件,依焦慮程度的高低作適當排列(例如從零焦慮——自己在房間唱歌,到100%焦慮 ——在可以300人面前作表演,)最後就要當事人在每次治療時,先進行放鬆動作,然後照咨詢師...
秋毫無犯     
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02.元.鄭德輝《王登樓》第一折:「我與人秋毫無犯。〔小二云〕則為你氣高志大,見是如此。〔正末唱〕則為氣昂昂誤得我這鬢斑斑。」
不盡     
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1.不完全、不完整。《易經.繫辭上》:「書不盡言,言不盡意,然則聖人之意其不可見乎!」《文選.王.登樓賦》:「悟遣有之不盡,覺涉無之有閒。」
不過     
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2.無法超越、凌駕。《文選.曹丕.典論論文》:「如之初征、登樓、槐賦、征思,幹之玄猿、漏卮、圓扇、橘賦,雖張、蔡不過也。」
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