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性命交關
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性命到了重要關頭。形容事情關係重大，非常緊要。《老殘遊記》第一回：「此時人家正在性命交關，不過一時救急，自然是我們三個人去。」《二十年目睹之怪現狀》第五七回：「你回來！這兩個皮包，是我性命交關的東西。」
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關目
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3.關鍵。《喻世明言．卷一．蔣興哥重會珍珠衫》：「那婦人聽得說著了他緊要的關目，羞得滿臉通紅，開不得口。」
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閒扯淡
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隨意說些無關緊要的話。如：「辦正事要緊，別閒扯淡了。」
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揀別
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辨別。唐．元稹〈人道短〉詩：「賴得人道有揀別，信任天道真茫茫。」《朱子語類．卷一九．論語．語孟綱領》：「莫云論語中有緊要底，有汎說底，且要著力緊要底，便是揀別。」
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要公
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緊要的公事。如：「因有要公，故不克前來。」
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社會工作師自主管理
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能：1.除草（weeding）：把一些平常視為理所當然的、不覺得有必要改變的小動作和習慣改掉；把無關緊要的事情暫時不處理；把無效果的動作或程序刪除；簡化不必要的文書作業；可以請學生代勞的事情就不必自己親自處理，如找人、借東西、拿東西。總之，每隔一段時間便清理一下自己的工作流程、辦公桌面、電腦、資料櫥櫃、辦公區。2.與督導溝通任務與完成：有時候自己不確定某件事是否屬於自己的工作範圍，或者不確定，負責的程度，也不知道何時要完工，完成到什麼程度才叫完工，此時不妨主動要求督導。與其在不確定狀態下工作，度日如年，不如直接問清楚、講...
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末節細行
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無關緊要的小節、小事。宋．陸九淵〈與曾宅之〉：「古之所謂小人儒者，亦不過依據末節細行以自律，未至如今人有如許浮論虛說謬悠無根之甚。」
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校長的影響
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決定也是一種決定，因此衍生出以下幾種狀況下不做決定的結論，在衝動時不做決定，在有情緒時不做決定，無關緊要的事不做決定，不成熟的事不做決定，無效的事情不做決定最後不做別人的決定。 協調身為一校之主，校內所有大小人事物，基本上都歸校長管理，未能處理之事務，乃是分權的概念，而其中權力之間必然會有衝突，此時校長的能力不再重新分權，在於為雙方做協調溝通，行政人員與專業的教師人員雙方雖未在聘任上影響對方，但在實際事務操作時卻是彼此環環相扣，因此其中若不能順利運轉，當由校長出面，為其搭上一座橋，促其有效暢通。 領導在領導的過程中，校長...
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一望
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2.表示目力可及處的距離。《三國演義》第四九回：「武昌一望之地，最為緊要。」《西遊記》第九三回：「我寺一望之前，乃是舍衛國。」
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閒磕牙
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說些無關緊要的話，閒談。《警世通言．卷八．崔待詔生死冤家》：「咸安王捺不下烈火性，郭排軍禁不住閒磕牙。」《聊齋志異．卷二．鳳陽士人》：「何處與人閒磕牙？望穿秋水，不見還家。」也作「閒打牙兒」。
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