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山高水遠     
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比喻路途遙遠，重重阻隔。如：「山高水遠，何日再相逢？」
重門擊柝     
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柝，夜間打更用的梆子。重門擊柝指設置重重門戶，夜晚敲梆巡更。比喻嚴於提防。《易經．繫辭下》：「引重致遠，以利天下，蓋取諸隨。重門擊柝，以待暴客，蓋取諸豫。」《三國志．卷五三．吳書．薛綜傳》：「夫帝王者，萬國之元首，天下之所繫命也。是以居則重門擊柝以戒不虞，行則清道案節以養威嚴。」
鶉衣     
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鶉鳥尾巴光禿，似縫補的衣服，故以鶉衣比喻破爛不堪的衣服。唐．杜甫〈風疾舟中伏枕書懷三十六韻奉呈湖南親友〉詩：「烏几重重縛，鶉衣寸寸針。」也作「鶉服」。
煙幕     
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1.形容煙霧非常濃厚，如同帷幕般。[例]你看那邊煙幕重重，可能發生火災了！
楚歌四面     
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此處所列為「四面楚歌」之典故說明，提供參考。據《史記．卷七．項羽本紀》載：秦朝滅亡後，項羽和劉邦雙方為了爭奪天下，一直相持不下。後來約定以鴻溝為界，以東為項羽所有；以西則歸於劉邦。後來劉邦聽從謀士張良和陳平的建議破壞約定，一方面率領軍隊攻打已經撤退的楚軍，一方面聯合其他將領的軍隊，將楚軍重重包圍在垓下。這時候的楚軍不但士兵死傷慘重，糧食也快用盡。夜裡，竟然從漢軍陣營中傳來楚地的歌謠，楚營士兵聽到故鄉的歌謠後，不禁想起因為連年南征北討，已經很久沒有回去的故鄉，而在營帳裡的項羽，聽到歌謠也吃驚地說：「難道漢軍已經佔領了楚地？不然為什麼漢軍裡的楚人會那麼多！」自認局勢已經到了無法挽救的地步，於是連夜...
黑幕     
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隱密不可告人的內情。如：「黑幕重重」。
昆陽之戰     
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，裡應外合，一起擊潰王邑官軍。當夜，劉秀便和驃騎大將軍宗佻、五威將軍李軼等十三騎從昆陽南門出發，越過重重官軍，順利到達郾城、定陵，便立刻與此二城的將領商議禦敵策略。正當即將破城之時，劉秀率領著郾城、定陵的援軍千餘人趕到昆陽，在距離官軍四、五里處列陣。王邑、王尋馬上派兵數千迎戰；劉秀自為前鋒，深入敵陣斬殺數十人，漢兵諸將也按捺不住，紛紛指揮士兵衝鋒，又斬敵數百千人；連續交戰數回合，漢軍都取得勝利，漢軍士氣益壯。這時劉縯圍攻宛城已有極大的進展，宛城被圍數月，城中糧食已盡，守城官軍失去了抵抗意志，並在岑彭的勸說下，宛城前陣貳嚴...
九煉成鋼     
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比喻歷經重重磨鍊，終成大器。如：「他不畏失敗，奮鬥不懈，終於九煉成鋼，獲致不凡的成就！」
輔導團隊工作組成     
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醫師、心理師。以目前的教訓輔三合一來說，學務處又好像必須納入輔導團隊。沒有學務處的配合，學生輔導障礙重重；但是有了學務處的人員加入，觀念的溝通需要更長的時間。輔導團隊的組成，貴在整合不同專業背景的輔導相關專家，訂定輔導目標、執行策略、執行程序、預算、成效評鑑指標等，並扮演執行的角色。目前國內的輔導室編制如前所述是設輔導室，或置輔導教師。這不是團隊工作的取向，輔導主任有可能是非輔導專業出身，輔導教師要負責十五班以上的輔導活動課程（綜合領域）教學，又要規劃生命教育、性別教育、生涯發展教育、親職教育等全校性活動，還要進行二、三...
高山峻嶺     
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高大陡峭的山嶺。如：「我們越過重重的高山峻嶺，終於抵達了目的地。」也作「峻嶺崇山」、「崇山峻嶺」。
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