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嚾
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喧鬧。《新唐書．卷一四八．康日知傳》：「籍子弟姻昵冒賞，而士不及，怨言嚾流。」
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幹才
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2.才能。如：「他憑著優異的幹才獲得賞識。」《福惠全書．卷七．錢穀部．嚴管解》：「或官或吏，尤當慎選精壯有幹才者，以充斯任。」
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制約壓槓桿的反應
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它會發出一種非常大的卡嗒聲。動物漸漸地就會把卡嗒聲和食物丸的出現聯結在一起。在那時候，卡嗒聲與主要獎賞（食物）的聯結，就成為次要獎賞（在後面的部份我們將談到次級增強作用）。卡嗒聲就變成了一種線索或訊號，指示動物如果做出走到食物盤的反應，它就會被獎賞。3. 壓槓桿：現在可將動物單獨留在史京納箱中。最後它將壓下槓桿，開啟食物庫，製造出卡嗒聲，增強壓槓桿的反應，並且指示動物走到食物...
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電影分級制
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依各年齡層身心發展的程度，而將電影內容分級。分級的目的主要是為了防止影片對青少年產生不良的影響。我國現行法令中，分成四級，其中保護級為六至十二歲兒童需由父母或親友陪同觀賞，輔導級為十二歲以下禁止觀賞，限制級為十八歲以下禁止觀賞，普遍級則無限制。
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盆景
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在盆中栽種花木，配以石頭、假山等飾物，以供觀賞。[例]這盆松樹的盆景，設計者配以小橋、人物，深具巧思。
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創意策略
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進面對衝突時解決問題的能力。1. 實施辦法:利用填寫學習單化干戈為玉帛。2. 實施步驟:(1) 當班賞學生之間出現爭吵衝突甚或暴力傷害事件。(2) 教師以權威態度安定班級秩序完畢。(3) 隨即發給學習單，讓相關學生填寫交回。(4) 交回時機:放學前交回，以把握輔導時機，並且教導學生不積怨。 二、凝聚力訓練:我是組長…1.實施辦法:在平日分組教學使用，利用小組競爭的方式，導引組員互相合作。2.實施步驟:(1)將班上學生依成就高低分組，每組均分配高、中、地成就之學生，人數以六人為上限。(2)每位組員輪流擔任組長，期間以一星期...
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朱槿
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植物名。錦葵科木槿屬，常綠灌木。原產華西、華南。葉有柄，卵形，互生，粗鋸齒緣或缺刻緣。花大，腋出，有朱紅、黃、白或桃紅色，雄蕊柱平滑無毛。蒴果闊卵形。易於栽植，供觀賞，或種植作為綠籬之用。也稱為「佛桑」、「扶桑」。
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下雪
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雪花飄落。如：「合歡山下雪時，總是吸引許多遊客上山賞玩。」
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推燥居濕
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夜晚小兒尿床，母親自己睡在溼的地方，把乾的地方讓給小兒睡。語出《孝經．援神契章》：「母之於子也，鞠養殷勤，推燥居濕，絕少分甘。」比喻撫養幼兒的辛勤勞苦。《後漢書．卷五四．楊震傳》：「阿母王聖出自賤微，得遭千載，奉養聖躬，雖有推燥居濕之勤，前後賞惠，過報勞苦。」
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面面俱全
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各方面都照顧到。如：「他做事向來小心謹慎，面面俱全，所以總經理非常欣賞他。」也作「面面俱到」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士