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1.對犯人或奴婢給予自由。元.關漢卿《蝴蝶夢》第三折:「把兩個哥哥放,把第三的孩兒推轉。」也作「放」。
2.豁除。宋.高承《事物紀原.卷一.治理政體部第六.放房錢》:「七年二月詔:貧民住官舍者,遇冬正、寒食僦直三日,此節日放之始也。」
死鎖避     
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為動態檢查死結的技術,於處理每次請求新的資源時,檢查新的請求是否會導致死結的發生,若是則拒絕請求。最著名的死鎖避方法為Dijkstra所提出的銀行家法則,以現存系統資源是否可供現行的處理完成工作,將系統設為安全或不安全狀態,以判別是否同意資源請求。
費學校(美國)     
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  美國的費學校是其促進全民化初等教育過程中的重要環節,其推行得力於私人捐資與教會團體的民間教育組織,原本是慈善學校教育運動的產物,後來轉為美國州政府以公款設立小學,實施全民的費教育,並進而促成美國公立學校運動的開展及其強迫義務的小學教育制度的建立。
  美國十九世紀初期的慈善教育運動的興起,帶動「城市學校社團運動」(Movement of City School Societies)的開展,費學校的創設,則是此一運動的中心工作及其具體成效。費學校成立的動機與目的,在因應當時無任何教會照顧的貧民子女,能享有少許受教育的機會,是以這種慈善的費學校,又稱為「貧民學校」(Paup...
    
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不必、不用、不需要。
    
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脫除父母的喪服。《禮記.雜記下》:「喪之外,行於道路。」
費教育     
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  義務教育的觀念受到民主與人權思潮的影響,在第二次世界大戰前後,開始由帶有濃厚國家主義色彩的「教育義務」,轉變為兼具「教育權」的意涵。這種轉變,具體見諸二次戰後聯合國所通過的〔世界人權宣言〕(Universal Declaration of Human Rights)第二十六條。至此,義務教育階段提供全體國民費的基本教育,即成為世界各國之共識,並咸明文規範於立國根本大法之中,俾與〔世界人權宣言〕之精神相一致。
  就我國而言,〔憲法〕第二十一條規定:「人民有受國民教育之權利與義務。」第一六○條復規定:「六歲至十二歲之學齡兒童,一律受基本教育,納學費。其貧苦者,由政府供給書籍。已...
冠解印     
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脫下官帽且除其印信。比喻辭去官職的意思。《史記.卷一○七.魏其武安侯列傳》:「夫魏其毀君,君當冠解印綬歸。」
    
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請假單,去當差的官文書。比喻除一切相關事務。元.孟漢卿《魔合羅》第三折:「張鼎,與你十個帖,放你十日休假,假滿之後,再來辦事。」元.陳以仁《存孝打虎》第四折:「好探子也!與你兩隻羊,兩瓶酒,十個帖,回本營去。」
疫抑制作用     
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  外來化合物或其他環境因子對機體疫系統產生的抑制功能。具有疫抑制作用的化學物質有:吸入性污染物如二氧化氮、臭氧、二氧化硫、一氧化碳,工業化學品如氯乙烯、苯、苯乙烯、四氯二苯對氧芑等,金屬類如鉛、鎘、砷、汞等,有機磷和有機氯農藥,多環芳烴及多鹵代芳香族化合物,某些烷化劑及抗代謝物等。疫抑制作用主要表現為:(1)抑制非特異性疫,可使呼吸道黏膜纖維清除能力及巨噬細胞吞噬能力下降,使體液中溶菌酶等抗菌物質減少,降低機體抵抗力;(2)抑制特異性疫,造成淋巴器官萎縮、周圍淋巴細胞減少及功能抑制、抗體形成抑制;(3)抑制疫監視功能,動物實驗表明疫抑制物可使植入腫瘤細胞的成瘤率增加。
人工     
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將抗原、疫苗或類毒素,經由注射或口服,刺激組織,使體內自動產生抵抗某種傳染病的能力。如接種牛痘以預防天花,服用沙賓疫苗以預防小兒麻痺等。