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釋尊年時(陳進)     
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本幅是以人間相來處理佛祖的題材,令人感到特別親切。畫中作摩耶夫人抱悉達多太子於膝上,坐在螺鈿鑲嵌的高椅上,其前方同樣款式的圓桌上置放一盆盛開的蘭花。高明度的色彩予人有聖潔的象徵。這個佈置實際上來自於陳進本人最鍾愛的,屬於舊日台灣仕紳家中的景觀。
兒教育視導工作(大陸地區)     
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  兒教育視導工作是指為提高兒教育質量,加強對各類教機構的領導與指導而進行的定期或不定期的視察教機構的活動。大陸地區的兒教育視導工作在一九八○年代以前主要以義務視導為主。根據一九五六年教育部發至各省、自治區、直轄市教育廳局的文件〔關於組織兒教育義務視導員進行視導工作的辦法〕,義務視導工作由各地教育行政部門組織進行;教育行政部門可根據當地兒園的分布情況組織若干視導小組,每組負責視導幾個兒園;義務視導員由各地教育行政部門通過民主推薦方式選拔政治水準較高、精通業務、學過教專業並在兒園中有威信的園長和教師擔任;義務視導員在當地教育行政部門的領導下,按照兒教育的方針、政策對兒園的...
發型糖尿病     
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目錄1 一、定義2 二、說明3 關鍵字4 參考資料: 一、定義第一型糖尿病又稱為發型糖尿病,病因是胰島細胞受到病人自體免疫系統的破壞,以致無法分泌胰島素,病人常是年即發病。 二、說明一談起糖尿病,就直覺想到胰島素。胰島素是體內位於胰臟尾部稱為胰島所分泌的荷爾蒙,屬於內分泌系統。胰島素的主要功能是當助血液中的養分進入身體的組織細胞,使細胞維持正常的運作。當身體無法自行分泌胰島素或體內細胞對胰島素反應不佳時,血液中的唐分辨無法被吸收利用,血糖值就會...
獅少年百科全書〕     
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  〔獅少年百科全書〕第1版於民國72-75年(1983-1986)由臺北獅文化事業公司出版。它是由該公司當時的總經理,也就是現任中央圖書館館長曾濟群教授一手策畫,並擔任總編輯;撰稿群則動員專家學者近200人。這是我國第一部以青少年為對象編輯的百科全書,由於內容充實,態度嚴謹,民國74年,在尚未出齊時(出版到第9冊),就榮獲了新聞局頒發的優良圖書金鼎獎。
  全書共11冊,第11冊為總索引,總計3,904頁;菊八開,三欄。條目的範圍涵蓋哲學、社會科學、自然科學、應用科學、語言科學、藝術、歷史、地理、健康教育、軍事等10大類,共分為5種:(1)主要條目,近5,000條;(2)次要條...
兒遊戲聽力檢查法     
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  聽力檢查通常以「純音聽力測定器」(audiometer)為主要工具。檢查者必須對被檢查者說明方法,並取得被檢查者的配合,才能獲得正確的檢查結果。對嬰兒的聽力檢查,必須以遊戲的方法來吸引被檢查者的配合,方能順利進行。兒遊戲聽力檢查法係對三足歲以上、智能無明顯障礙的兒,透過遊戲引發其對純音聽力測定器產生興趣而反應動作,以得到被檢查者的聽力圖(audiogram)。
  兒遊戲聽力檢查法可用下述三種方法進行:
1.以制約反應的原理使兒學習聽到音刺激即做出固定反應,主要的是檢查兒是否能聽到聲音。若兒聽到就做出固定的動作反應時,便以糖果或餅干等增強物增強這種刺激引起...
  〔兒園教育工作指南〕是大陸地區有關兒園教育工作的一分非正式指導性文件。文件於一九五四年由中央教育部委託北京師範大學編寫,並以初稿形式發給各地使用並徵求意見。文件初稿未正式發表。它是根據一九五二年中央教育部頒發的〔兒園暫行教學綱要草案〕的精神並在參照蘇聯〔兒園教養員工作指南〕的基礎上編寫的。文件對〔兒園暫行教學綱要草案〕的規定和要求作了進一步的具體說明,對當時兒園教育和教學工作發生積極的指導作用,實際上成為當時中國兒教育工作的綱領性文件。一九五八年受政治性學術批判被否定。
  〔關於發展農村兒教育的幾點意見〕是大陸地區有關指導農村兒教育的文件,於一九八三年九月二十一日由教育部頒發。其主要內容是:(1)積極創造條件,有計畫地發展農村兒教育。應以群眾集體辦園為主,充分調動社(鄉)隊(村)的積極性;首先發展學前一年教育,同時逐步創造條件招收三至五歲的兒入園(班);(2)建立一支穩定、合格的兒教師隊伍。首先要有計畫地發展兒師範學校,同時對現有兒教師進行進一步的整頓和培訓提高,還要妥善解決農村兒教師的報酬問題;(3)全面貫徹執行教育方針,努力提高保育教育質量。組織農村兒園的園長、教師學習有關文件;由各縣辦好一所示範性兒園,並分期分批辦好公社(鄉)中心...
兒學校(英國)     
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  英國兒學校的創始人為歐文(Robert Owen, 1771~1858)。歐文原為蘇格蘭棉紡工廠的廠主,後來則致力於慈善事業。一七九九年歐文在經營新蘭拉克棉紡廠(New Lanank Mill)時,目睹當時童在工廠的工作情形,不但工作時間長,且體力負荷過重,相當不人道,因而興起設立學校之念頭。歐文認為人是環境產物,如果在年時便開始養成良好的習慣與品格,並教導知識,將有利於塑造為良善及有用的成人。所以他在工廠附近辦了一所兒學校。凡是年滿三歲童,勉強會行走者,均可入學,在其父母工作時,由學校監護。他並禁止十歲以下兒童進入工廠做工。
  一八一七年,歐文將此種學校組織發表;一...
兒園體育活動     
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  兒園體育活動在使兒透過身體的運動,以形成對運行各種行動所必需的因素之感覺,並由習得的運動技能與身體意識來提升各種生理機能,以求身心健全。亦即透過運動的指導,使兒了解自已的身體,學會巧妙地使用自己的身體,發展自我的意志力、認知機能、交友機能,並具創造力的來表現自我,使情緒成熟並發展社會性。
  兒體育活動的教育計畫應包括下列四項:
1.提高感覺:因運動伴隨感覺或知覺的體驗,只要感覺與運動機能相聯合時,兒自己的身體就可隨自己意識活動,並朝有目的的動作來控制自己,使身心得以開展。2.提高身體的自覺意識:自覺意識與環境有相互作用,此意識由內在及外在空間、外在與內在距離...
職業高中師班(大陸地區)     
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  職業高中師班是大陸地區一九八○年代以後發展起來的一種培養兒教師的組織形式。也稱「師職業班」。招收初中畢業生,修業年限為二至三年。課程設置分政治課、文化課、專業課三大類;專業課包括兒師範專業必修的基本課程,注重實際的教職業技能訓練。畢業生大多成為工廠、農村、街道等舉辦兒教育機構的師資力量。
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