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基隆火車站(洪麟)     
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十九歲水彩寫生,以近景木料的堆疊暗示出第三度空間,並以左側電線的角度帶出遠景夕陽光的渲染。此時期,洪麟的創作理論及技巧,除了來自父親的影響,及臨摹米勒、杜米埃作品所得之經驗心得,老師石川欽一郎啟發,使他更瞭解如何觀察自然,捕捉自然中的色彩、光與造型。
  蘇黎世大學東亞研究所中文圖書館成立於1949年,但直到1964年該大學正式設立漢學系,在首任教授賈保羅(Professor Dr. R. Kramers)策畫下,開始有系統地購藏與中國有關的書籍、報刊和資料。
  此所圖書館是士境內唯一全面收藏中文出版品的機構,是士漢學研究的重點圖書館,因此,本館不僅是漢學系師生的系圖書館,同時也是對外開放的公共圖書館。
  該館收藏的範圍很廣泛,包括一般及專業書籍、期刊、雜誌、報紙、縮影膠片、錄音及錄影帶、幻燈片。當然因經費的限制,圖書的訂購以參考及工具書為優先,其次是古今文學、哲學、宗教、語言、歷史、考古等方面的書籍。另外日文的...
雷衰落通道     
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一個信號在通道中傳輸,由於多重路徑的關係,使得接收到的信號是由許多個將原傳輸信號做不同時間延遲及不同振幅衰減的信號加總合成,因而導致接收信號忽大忽小的衰落現象。若此通道的等效系統函數為一雷分布,則稱此通道為雷衰落通道。
德爾(1885-1962)     
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  德爾,1885年5月23日生於美國New Jersey的Trenton,1905年畢業於Syracuse大學,他於1962年病逝,享年77歲。
  德爾對圖書館學事業的貢獻,主要有以下各項:
  (一)〔每月圖書評論〕(Monthly Book Review)、〔出版者周刊〕(Publishers' Weekly)和〔圖書館學刊〕(Library Journal)的編輯。從1907年到1917年,德爾任上述雜誌的編輯,著述頗豐。
  (二)德爾出版社(Rider Press)的總裁。從1914年到1932年,德爾組織出版了鮑克公司(Bowker)的出...
綠樹莫     
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Morelia viridis (Schlegel, 1872)
成蛇為鮮綠色,體型較為細長,體背間雜有些許白色斑點,腹部為夾雜著綠色的鵝黃色,長度多在1.5公尺以下。幼體之體色為黃色、黃褐色或磚紅色。綠樹莫蟒和產於南美洲的綠樹蚺是生物學中平行演化的好題材,牠們不論是外型或是生態習性均非常相似,但卻是分屬於蟒亞科與蚺亞科的2種不同蛇類,這兩種蛇外觀上較明顯的差異包括,綠樹莫蟒的頭背部覆滿大小相近的小鱗片,綠樹蚺的頭背部前方則具有大型鱗片;綠樹莫蟒的每一個感熱頰窩均位於唇鱗之內,綠樹蚺的感熱頰窩則位於唇鱗之間。
新幾內亞、澳洲昆士蘭。
棲息於熱帶雨林環境中,卵生,每窩之產卵數可達20枚以上,以鳥、小型哺乳類和爬蟲類為食。
有鱗目(Class Squmata)
蛇亞目 (Suborder Serpentes)
蚺科(Family Boidae)
爾(I873-1940)     
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  寇爾於1873年2月28日生於美國麻薩諸塞州的Roybury,1894年以優異成績畢業於哈佛大學,因耳聾不能擔任教師工作,乃選擇圖書館為其終身事業。
  他畢業後除在波士頓公共圖書館擔任短暫圖書館助理外,一直在哈佛大學圖書館工作,至1940年退休時為止,長達46年。他在哈佛圖書館,最初擔任編目員,1902年升任編目組主任,1913年出任助理圖書館長,1937年晉升為副館長。他於工作之暇,致力於書目之研究與編輯,出版之書目甚多,其中又以〔惠第爾書目〕(Bibliography of John Whittier)最負盛名。此書花了他30年時間,資料鉅細靡遺,被〔出版者週刊〕(Pub...
斯德哥爾摩大學(典)     
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  斯德哥爾摩大學創建於一八七七年,原為私立學院,由斯德哥爾摩市政當局經費支持及私人捐贈興建,一九六○年才正式成為國立的高等學府。一八七八年秋季,首先開設數學、物理、化學與地理等課程,後繼續開設植物學和動物學等課程。一九○四年,學校首度獲得學位頒授權;次年,學校授予第一個博士學位。一九○七年,校內進行改革,先成立法學院,一九二○年再成立人文學院,而社會科學院則遲至一九六四年始成立。
  斯德哥爾摩大學與鄰近社區的關係非常密切,配合校園的現代化,雖然有一百年歷史,卻已發展成典和斯堪地那維亞半島上最大的大學。
  該校的行政事務主要由大學董事會(University Boar...
個別化數學教學計畫(典)     
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  一九五○年代末期,典政府在推動九年制綜合學校之時,即倡導個別化教學法,藉以改進新制學校的教學,且修定中、小學數學課程的內容。一九六三年秋,教育部主動徵召Alghult/Kronobug郡一位對數學教學個別化的各種方式進行了四年的實驗,且使用函授教材的中學教師歐柏格(Curt Oreberg)主持一研究計畫,比較在七、八級班級中使用完全個別化教學法或習以為常的教學法的成效。
  基於前項研究成果,教育部於次年組成IMU,設於Malmo教育學院的教育與心理研究所,聘歐柏格為計畫主持人,負責教材的編撰以及「教法—教材—系統」三位一體教學法的開發與實驗,另聘專人吉文(Lars M....
蘇黎世大學(士)     
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  蘇黎世大學位於士德語區,創辦人為茲文利(Ulrich Zwingli)。一五二三年設立時僅為一所學校(School),直至一八三三年經公民投票後,才決定改制為大學;而今為國家經營。
  全校共七個學院,分別是神學、法學暨政治與經濟學、醫學、獸醫、哲學Ⅰ(文學)、哲學Ⅱ(科學)等及一個牙醫研究所。
  學校設有校長、副校長、行政主任,另有學術評議會(Akademischer Senat)。學生數逾二萬人,教師逾一千八百餘人。
  截至一九九三年止,圖書館藏書量計二百七十萬冊。博物館(Museum)方面計有人類學館、考古學館、人種學館、動物學館、...
日內瓦學苑(士)     
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  日內瓦學苑為十六世紀法國著名宗教改革家喀爾文(John Calvin, 1509~1564)於一五五九年在日內瓦地區所創設的學校,以研究新教神學為主旨;日內瓦學苑後來並成為日內瓦大學的前身。
  喀爾文本來是法國人文學校基恩學校(College de Guyenne)名師柯狄葉(M. Cordier)之徒,早年即對於古典人文學科深感興趣,並兼及法學與神學之研究。喀氏從古典著作,尤其是希臘文著作的研讀中,肯定〔聖經〕是「上帝的永恆指令」,是基督王國律法的唯一權威,因而貶低教會與教皇的地位。由於喀爾文支持新教的宗教改革(Reformation)運動,但法王卻禁止新教的活動,喀爾文遂於...
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