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縣議會
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縣級地方民意機關，由縣民選舉議員，並由議員互選議長、副議長各一人組成，有代表縣民行使各種縣政事務的議決、接受人民請願等職權。
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五權憲法
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依據國父孫中山主張五權分立，將行政、立法、司法、考試、監察五種權力各自平等相維，以五院組織中央政府，行使五種治權。
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虎頭牌
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1.皇帝賜給近臣或功臣，可行使最高權力的虎頭形金牌。元．李直夫《虎頭牌》第四折：「呀！這的是便宜行事的那虎頭牌！」也稱為「虎符金牌」。
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立憲政體
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凡制定《憲法》，以規定國家權力行使的政體，即稱為「立憲政體」。
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追訴權
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法律上指在法定時間內得以提起刑事訴訟的權利。[例]自犯罪行為成立之日起，經過一定期間而未行使追訴權時，不得提起刑事訴訟。
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理事長
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由常務理事選出，代表理事會執行事務、行使權利的主持人。
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國大代表
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國民大會代表。為組織國民大會的主體，於大會開會時，代表各選區人民行使政權。依中華民國憲法規定，由縣市、特區、僑民及職業、婦女團體選舉產生，任期六年。縮稱為「國代」。
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自作主張和行動
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對其有重大意義的目標，對待規則要靈活一些甚至必要時要有所違抗。正如布盧姆柏格和格林菲爾德所說，校長們行使權力的特徵是，他們似乎表現的樣子是自己主宰工作，而不是讓工作控制人。他們不是制度的抵押品，看來他們對玩遊戲在行，而且既依靠玩遊戲求生存，但又不讓遊戲玩的消耗太多的精力。明顯看出，儘管這些優秀領導靈活地對待規則，但他們絕非造反；他們的確在弄著玩呢。研究表明這些領導深明權力如何運作，又知道怎樣去生存。 關鍵字中文關鍵字：自作主張和行動英文關鍵字：proactivity 參考資料喬玉全、錢華等人譯。學校行政領導原理，1991...
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訓政時期
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國父建國大綱中所定建國程序的第二時期。主張在此時期內施行約法之治，及開始實行地方自治，並訓練人民行使政權，推行心理、倫理、社會、政治、經濟五種建設。
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法外行凶
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踰越法律規定行使酷刑。《幼學瓊林．卷二．身體類》：「來俊臣注醋於囚鼻，法外行凶。」
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