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生理機能超過正常狀態。如甲狀腺機能亢等。
竄出     
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跑出。如:「孩子們好動,喜歡在庭院中竄竄出,四處玩耍。」
不求上     
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不奮發求步而任由墮落。如:「他是個好吃懶做,不求上的混混兒。」
身之階     
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取得更高地位或權力的踏腳石。《文明小史》第六○回:「現在都想趁這個出洋機會,圖個身之階。」
〔杜威十分類法〕     
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  〔杜威十分類法〕,簡稱〔杜威分類法〕,乃美國圖書館先驅杜威(Melvil Dewey, 1851-1931)所首創。該分類法第1版於1876年發表時,題為[A Classification and Subject Index for Cataloging and Arranging the Books and Pamphlets of a Library],全文僅44頁,主表僅有10大類及1000小類(000-999),最後為一主題索引,自第2版(1885)開始,正式定名為[Dewey Decimal Classification]。此後每數年修改一次,第2版至第13版的修訂工作,均由杜...
高歌猛     
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大聲唱歌,勇猛前。形容情緒激昂,勇往直前。如:「經過教練的鼓舞後,大家一掃落後的陰霾,重新提起精神,高歌猛。」
勇猛精     
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佛教謂積極努力的修行。《無量壽經.卷上》:「勇猛精,志願無惓,專求清白之法,以慧利群生。」
社會導     
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  以提出「社會導論」(social telesis)著稱的美國學者華德(Lester F. Ward, 1841~1913),是最早針對社會與教育之關係行系統化探討的學者之一。華德在一八八三年出版的〔動態社會學〕(Dynamic Sociology)一書中,曾專章討論教育與社會步的關係。根據其看法,斯賓塞(H. Spencer)的化學說不盡能解釋人類社會的步現象。華德認為自然化與社會化在本質上並不相同,人類之所以與其他動物不同,就在於人們能夠駕馭盲目化的力量,以引導社會走向理想的目標,增全體人類的幸福。這正是社會導的基本原理。而由於增智慧與充實知識兩者是社會導的主要方...
    
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1.向前行走。如:「登山時最好依著路標行,否則容易迷路。」《清平山堂話本.洛陽三怪記》:「行數步,只見燈火燦爛,一簇人鬧鬧炒炒,潘松移身去看時,只見廟中黃羅帳內,泥金塑就,五彩妝成。」
    
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攻敵人。《後漢書.卷六五.段熲傳》:「熲復擊,首虜三千餘人。」
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